第二课时教学目标1朗读课文,体会重点句子的意思2会写“扇、慢、遇”等8个生字字词卡片、多媒体课件一复习字词1用卡片检查学生识记生字、新词的情况2同桌互查,互帮二朗读感悟1朗读课文第1自然段大象有一对大耳朵,像扇子似的耷拉着(1)课件展示大象耳朵和扇子,引导学生发现二者的相似之处(2)引导学生抓住大象的外形,运用“像”造句预设:大象的身子像一堵墙,大象的四根腿像四条柱子2朗读课文第2~5自然段师:想一想,小兔子说这些话的时候表情是怎样的它的心理是怎样想的学生讨论,总结出朗读的语气(吃惊、痛心)师:谁愿意带着这样的语气来读一读小兔子为什么会有这样的感情学生自荐朗读,然后齐读,通过朗读重点句子,体会小兔子的心情

一群民间藏家，正用一次次相赠之举，重新定义何为“达则兼济天下”——他们用最务实的民间视角，与当下岭南文化最接地气、最鲜活的气质持续互文在拿到版本馆捐赠人名单时，我从十几份资料里，一眼就看到了收藏家柯镇清的履历：他独自无偿捐出700份侨批档案，这样的“实绩”令人注目又适逢电影《给阿嬷的情书》上映，出于记者的职业嗅觉，我当即拨通从广州到汕头的电话这通电话不仅敲定了采访，更帮我推开了一扇门，得以走进侨批背后，藏在一纸家书里的华侨漂泊史与家国往事在广州国家版本馆系列专题报道中，我先后采访柯镇清、王恒两位民间捐赠代表但在整个采访和写作的过程中，最触动我的，既不是侨批背后的跌宕往事，也不是电影与史料的互文对照，而是这些来自民间的收藏力量，对国家版本事业毫无保留的倾囊相助

我想在座每一位同学都为自己的父母骄傲让我们静心想一想，当你最失意的时候，究竟是谁永远无条件的支持你;当你获得了哪怕一丁点儿成就，又究竟是谁真心地为你高兴，而又陶醉地为你自豪呢今年，是我们毕业的一年，又恰是我们十八岁的一年或许这正是上天安排的巧合十八岁正是一个界碑，又是一个轮回从今天开始，过去的任何苦痛与荣耀都已经过去;从今天开始，未来一切都是崭新的“外面的世界很精彩”，让我们为我们崭新的未来奋斗吧最后，祝愿我们的母校__中学与时俱进，天天向上;祝我们的老师身体健康，万事如意;祝贺在座的各位，__市__中学20__届的同学们：今天，我们毕业了高三毕业致辞简短篇9尊敬的各位校领导、各位老师、同学们：大家好

说到早餐，你想到的第一个是什么对于来自中国各地的中国人，都有不同说法来自湖南或许是一碗嗦粉，来自桂林或许是一碗桂林米粉，来自广州或许是一碗肠粉，来自潮汕或许是一碗牛肉丸粿条汤当然北方的朋友，可就不乐意了，油饼、油条、煎饼、麻花、豆汁这些你咋不说呢虽说中国早餐五花八门，一年365天都能吃到不重样，但小康医生却发现一点---这些早餐其实还并不是那么健康尤其是这类早餐，吃多了可对身体并不好第一，油条北方的很多城市，油条获得了大家的喜欢，除了和油条出锅比较快有关系之外，酥脆的口感是主要原因可研究表明，油条对人体健康极其不利油炸食品在烹饪的过程中，其中的营养素已经被破坏，而且脂肪含量可高达176％，经常吃不仅容易增加肠胃的消化负担，还可能影响血液的正常流动，进而加大血管堵塞的概率