This step is employed to create a language environment for students’ communication in the class; and to give the students a chance to practise their spoken English under a quasi-communicative situationIf the students can finish this task well, they will benefit a lot in their spoken EnglishSituation:(show it on the screen using computer)One of your classmates wants to keep birds, he/she wants to buy some birds and builds a bird cage as big as 4m by 2m by 2m

如果你仔细观察“癌”这个字，会发现在病字框下，隐藏着三个“口”这不禁让人想起老一辈人说的病从口入，是否癌症也是如此，属于吃出来的疾病呢根据临床掌握的资料来看，癌症的病因十分复杂，它是多种综合因素共同作用而诱发的慢性病，这包括了患者年龄、免疫机能、遗传基因、后天因素等多个方面而饮食恰恰就是后天因素之一，它虽然不会直接致癌，但某些不健康饮食长期接触，的确可能会增加患癌率比如以下四类食物，如果不想让癌症在未来等你，现在远离就很有必要：1、加工肉类：根据世界卫生组织发布的内容来看，加工肉类恰恰属于2a类致癌物，对人类可能存在致癌风险；每天多摄入50克的加工肉类，患大肠癌风险就会增加18%之所以会如此，是因为肉类在加工的过程中，添加了大量盐分，容易产生亚硝基类化合物，进入机体后又会转化为一类致癌物亚硝胺

作为一名小学生，我们应该“以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻”，时刻牢记以下几点：首先，我们要努力学习，掌握丰富的知识，学会更多的技能，养成高尚的情操，为将来成为一名优秀的劳动者打下坚实的基础知识就是力量，我们学会的知识越多，将来就能为祖国、人民做出更多的贡献其次，我们应该从小养成爱劳动的好习惯在家里，自己能做的事情自己做，主动帮助爸爸、妈妈做一些力所能及的家务;在学校，认真做好值日工作，打扫教室卫生，养成随捡习惯，保持校园环境整洁;在节假日，我们还可以积极参加力所能及的公益活动第三、我们要珍惜劳动成果“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”我们要从身边的小事做起，珍惜每一粒米、每一的水、每一分钱第四、我们要尊重每一个劳动的人

) 用一个词形容一下此时的作者(危在旦夕、千钧一发、…) 就在"我"如此危急的时候，小伙伴们真正的壮举拯救了"我"小伙伴们的壮举是什么(突然，我觉得有人抓住了我的手腕，接着一股力把我拉出来原来，小伙伴们在水中排成一队，手拉手铁链般将我拖到岸上) 从这句话中你体会到了什么(小伙伴们的勇敢、聪明、机智)] ②我吓得哇哇大哭，一个劲呕水当我安静下来的时候，我心里会想______小伙伴们围着我哈哈大笑，此时他们会想______(以后要注意安全…可把你救上来了…) 师结：是啊这是救人后的轻松的笑，这是善意的笑，这也是憨直纯朴的笑所以，作者说，我一直留恋那笑声