2拿现在我们回教师用今天学过的新本领来验证吧大班数学立方体教案（精选篇2）【活动目标】1、认识长方体和圆柱体，简单了解它们和长方形、圆形之间的关系2、搜集生活中的多种长方体和圆柱体的物品，并进行组合造型3、发展形象思维能力和剪、粘贴的技能【活动重点、难点】1、重点认识长方体和正方体2、难点简单了解它们和长方形、圆形的关系及它们的特征【活动准备】1、搜集长方体和正方体的玩具及物品2、同等大的长方形、圆形雪花片积木3、剪刀、胶水、彩纸、调查表【活动流程】㈠幼儿在玩中探索发现玩具的特征，并进行分类师：“小朋友老师带来了许多好玩的玩具，我们一起来玩一玩”幼儿任意挑玩具，自由玩师：“刚才你们发现了什么他们能滚动吗

小结：相邻体积单位间的进率是1000，把高级单位的数改写成低级单位的数要乘进率1000，所以要把小数点向右移动三位;把体积低级单位的数改写成高级单位的数，要除以进率1000，所以要把小数点向左移动三位【评析：突出学生的独立思考和概括能力的培养体积单位名数的改写虽然是新知，但是学生已有面积单位名数的改写作基础，独立解答这类新知并不困难，因此这一层的教学放手让学生独立思考，在尝试了几题的基础上概括出解题的一般方法】2、 出示练习七第1题学生独立完成表格班内交流：说说长度、面积和体积单位有什么联系而它们的进率是不同的，你能说说它们每相邻两个单位间的进率分别说多少呢3、 出示练习七的第2题学生先独立完成

这样写，精致而含有深长的意味九、板书设计(略)苏教版初二语文上册教案【篇3】《端午的鸭蛋》知识与能力：1体会文章语言上的特色，品味其中韵味和情致2理解文章于自然而然中写出自己独特的感受和生活的妙处流露出对儿时生活的怀想，对故乡的热爱过程与方法：以赏析及讨论的方式，激发学生对民族深厚文化的热爱，从而品味文章的韵味和情致情感、态度与价值观：1、通过学习课文，理解作者对儿时生活的怀想的情感，激发培养学生对故乡的热爱2、欣赏作品深厚的文化意蕴和永恒的美学价值教学重点、难点：1加强朗读，感受文章的情趣2欣赏作品深厚的文化意蕴和永恒的美学价值教学时间：二课时教学过程一、预习1给下列加点字注音门楣(mei2) 苋菜(xian4) 籍贯(ji2) 硝药(xiao1)腌腊(yan1) 络子(lao4) 大襟(jin1) 车胤(yin4)2

，了解询问年龄的用语及回答How old are youI’m…（3）教师播放Let’s talk部分的录音，学生跟读句子（4）教师为学生创设过生日的情景，告诉学生：今天要给在本月过生日的同学共同开生日聚会 Birthday Party老师已准备好蜡烛、气球教师在黑板上贴上生日蛋糕的图片，并画一些花边来点缀黑板请过生日的学生做到讲台前同时播放歌曲 Happy Birthday to you全体学生向过生日的同学表示祝贺 Happy Birthday to you，并询问每个过生日同学的年龄 How old are you（5）教师在此时提示学生在西方不可以随便问女士年龄，否则被视为不理貌的行为