从《粉红女郎》到《密档》，我越来越清楚，编剧不是作家，作家可以一个人完成作品，编剧得替导演想、替镜头想、替演员想、替剪辑节奏想剧本注定不是辞藻华丽的散文，而是“能拍摄的蓝图”《密档》之后，我也越来越相信，红色题材只有写活市井里的共产党员，他才能如愿在精神层面“高高在上”共产党人也会在邻居面前忍辱、为囊中羞涩焦虑，也会被迫接纳妻子的极端情绪，为没出生的孩子发抖，会在午夜梦回时无助绝望“我到底还要撑多久”——这样，他就成了人市民生活中的英雄主义，是电影《密档》的内核：英雄不必生活在枪炮声里，不用面对穷凶极恶的敌人，他们生活在石库门里，遇到危险只能痛苦地当街弃女，他们在限电宵禁后冒险把文件藏进墙里，而在接到上级任务后又必须开墙调出延安需要的文件，他们在被邻居辱骂后还愿意帮助孕妇保胎，最后给整栋楼的邻居安排好生活

同桌互说请同学们找一找，在图中还有同样多的事物了吗2、认识“多”、“少”我们会用一个对一个的方法比较小兔和砖的数量了图中还可以比什么学生可能会出现两种情况：一种是数量同样多的物体进行比较，另一种是数量不一样多的`物体进行比较我们一起来比一比3只小猪和4根木头，你能用一个对一个的方法摆一摆，比一比吗1只小猪对1根木头，小猪没有多余，而木头有多余，就是木头多，小猪少，我们就说木头的根数比小猪的只数多，小猪的只数比木头的根数少(板书“多少)用不同的形式让学生说一说你能用谁比谁多、谁比谁少来说一说其他物体的比较吗三、巩固练习，强化认知1、探索生活同学们，表现非常出色，找到了图中的数量关系那在我们的周围，你还能发现那些同样多，还有多出与少出的事物呢

明确：一是秦朝徭役繁重，民众苦不堪言;二是秦朝严刑酷法，百姓战战兢兢这样的高压统治还妄言千秋万代，真如痴人说梦一般三是陈胜吴广有一定的组织才能，可谓是拥有造反的本钱了【作业布置】：熟读课文第二课时一、导入新课：上回讲到，九百谪戍之徒，因雨误期，按秦律当斩此时到了性命攸关之际，正是英雄人物涌出之时正是这一场大雨，引出了中国历第一场轰轰烈烈的农民起义——大泽乡_二、新课讲授：(一)、学生疏通文意，理解大意(二)、分析课文内容：1、农民起义的原因是什么在段中画出句子明确：农民起义的直接原因是苛重的兵役和残酷的刑法，“发阁左適戍渔阳九百人”，一次征发就有900人，可见摇役之重;“失期，法皆斩”说明秦朝法律的苛酷，从而表明起义是被逼的

因此，文章中急切的盼水之情，浓浓的母亲之爱值得反复涵咏缺水，品味水之珍贵二、教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文2、学会本课2个生字，两条绿线内1个字只识不写理解由生字组成的词语3、体验缺水时村子里人们盼水、用水的心情，教育学生不忘缺水之艰难，珍惜水资源三、教学重难点：作为生活在水网地区的农村孩子，学习本文，理解课文中的关于“我们”对于水的渴望之情，体验缺水时人们盼水、用水的心情，是一个难点，教育学生不忘缺水之艰难，珍惜水资源四、教学准备：多媒体课件五、总课时：二课时第一课时一、教学内容：初读课文二、教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文2、学会本课2个生字，两条绿线内1个字只识不写