14四美具 具：具有，都有15二难并 并：会聚一起16穷睇眄于中天 穷：望尽中：处17圾娱游于暇日 极：尽情娱游：欢乐18屈贾宜于长沙 屈：被……贬谪19所赖君子见机 赖：依赖20穷且益坚：且：反而21不坠青云之志 坠：抛弃22一个书生 介：个23等终军之弱冠 等：等同弱冠：指二十岁，古代以二十岁为弱年，行冠礼，为成年人24有怀投笔 怀：心思25奉晨昏于万里 奉：侍奉26接孟氏之芳邻 接：结交27胜地不常，盛宴难再 胜：美好再：第二次28兰亭已矣 已：过去29幸承恩于伟饯 于：在30是所望于群公 是：这于：对31敢竭鄙怀 竭：使动用法，使……完全表露出来32：台隍枕夷夏之交(动词，倚，据)33：俨骖騑于上路(形，高)34：声断衡阳之浦(名词，水滨)35：遥襟甫畅(副词，刚，顿时)36：气凌彭泽之樽(动词，超过)37：天高地迥(形容词，远)38：识盈虚之有数(名词，定数)39：命途多舛(形容词，乖违，不顺)40、引：恭疏短引(书写，撰写;序)41：一言均赋(动词，铺陈)(二)、一词多义1、故：①豫章故郡，洪者新府(形容词，旧)②故天将降大任于是人也(连词，所以)③桓侯故使人问之(副词，特意)④既克，公问其故(名词，原因)2、尽：①宾主尽东南之美(副词，全，都)②潦水尽而寒潭清(动词，没，干涸)③则智者尽其谋(动词，全部用出)④聊乘化以归尽(动词，完，尽头)3、属：①时维九月，序属三秋(动词，是，属于)②有良田美池桑竹之属(名词，类)③在骨髓，司命之所属(动词，在，掌管)4、即：①桂殿兰宫，即冈峦之体势(动词，依附)②胡天八月即飞雪(副词，就)③且壮士不死即已，死即举大名耳(连词，则，就)5、引：①控蛮荆而引瓯越(动词，连接)②恭疏短引(名词，序)③司马懿引二十万军(动词，带领)④引次江北(动词，后退，退却)6、穷：①穷岛屿之萦回(动词，穷尽)②穷且益坚(名词，困厄，处境困难)③日暮途穷(动词，阻塞不通)④不忍穷竟其事(动词，穷究，追究到底)7、数：①识盈虚之有数(名词，定数)shù②一曲红绡不知数(名词，数量)shù③今夫弈之为数，小数也(名词，技术)shù④吕师孟叔侄为逆(动词，数落，列举罪状)shǔ⑤公子亲数存之(副词，屡次)8、趋：①他日趋庭(动词，快走)②入而徐趋(动词，小步快走，表示尊敬)③今背本而趋末(动词，趋向，奔向)④使者驰传督趋(动词，通“促”，催促)⑤趋令销印(副词，通“促”，赶快)9、且：①穷且益坚，不坠青云之志(连词，可是)②北愚公者，年且九十(副词，将近)③存者且偷生，死者长已矣(副词，姑且，暂且)④臣死且不避，卮酒安足辞哉(连词，尚且)⑤不者，若属皆且为所虏(副词，将要)10、矣：①兰亭已矣，梓泽丘墟(语气词，相当于“了”)②前人之述备矣(语气词，相当于“了”)③太后曰：“敬诺，年几何矣

4根据学生讨论回答的情况，教师小结重点讲不能吃青蛙，青蛙是我国禁止捕杀的动物，并鼓励学生保护有益的动物5指导学生有感情朗读，并练习背诵6全班齐背7点名背8小结课题：识字3《小青蛙》第三课时课型：新授教学目标：1会认“清、睛、眼”等生字，能正确、规范地书写“青、清、气”等生字，认识部首“疒”2掌握独体字加上偏旁组成新字的识字规律，领悟偏旁表义的特点，培养学生自主识字的兴趣教学重点：识字、写字，掌握独体字加上偏旁组成新字的识字规律教学难点：领悟偏旁表义的特点，激发学生自主识字的兴趣第8课时教学过程：一、复习导入1再读生字词2给我会认的生字口头组词二、指导写字1出示要写的字2学生背“想一想，填一填”，教师板书：讠--请(请问)氵--清(清水)忄--情(心情)日--晴(晴天)3

走好今天的长征路，理想信念愈加坚定—— 今夏，复旦大学《共产党宣言》展示馆党员志愿服务队队员们奔赴赣南与渝黔等地，追寻红军足迹，寻找信仰答案“面向未来，走好新时代的长征路，我们更需要坚定理想信念、矢志拼搏奋斗”2020年6月27日，习近平总书记给复旦大学《共产党宣言》展示馆党员志愿服务队全体队员回信，勉励他们继续讲好关于理想信念的故事队员们坚定地说，“心有所信，方能行远我们要努力成为一颗传递马克思主义真理力量的火种” 新时代，以习近平同志为核心的党中央部署开展一系列党内集中教育，坚持用党的创新理论凝心铸魂，引导广大党员干部补足精神之钙，坚守共产党人精神家园走好今天的长征路，奋进姿态愈发昂扬—— 2026年5月24日，长征二号F遥二十三运载火箭托举神舟二十三号载人飞船点火升空，进入预定轨道

回答出来后就可以上二楼、三楼3、幼儿操作师：那我们每人都去一个城堡回答问题吧，速度慢的呢，可以只在一楼回答，速度快的可以去二楼三楼别忘了把你的答案写的清楚一点4、总结：师：你刚刚碰到了什么问题(用三句话表达三幅图)你是怎么回答的(幼儿列的算式)老师记录请幼儿观察这些算式“它们有个小秘密，看谁能先找出来师总结：这些算式的得数都是7，而且都是加法，那么这6道算式就是7的加法算式师：像1+6=7、6+1=7这两道算式数字相同，位置不同，但得数不变，所以看到1+6=7马上就想到6+1=7，我们把他们称为朋友题，同样我们看到2+5=7就会想到什么呢看到…三、内化迁移——游戏：买水果1、师：城堡国的国王夸我们都很聪明，送了我们每人一张水果券(出示水果券)，我们先来看看水果的价钱