教学目标(一)教学知识点1经历分析实际问题中变量之间的关系，建立反比例函数模型，进而解决问题的过程2体会数学与现实生活的紧密联系，增强应用意识提高运用代数方法解决问题的能力(二)能力训练要求通过对反比例函数的应用，培养学生解决问题的能力(三)情感与价值观要求经历将一些实际问题抽象为数学问题的过程，初步学会从数学的角度提出问题理解问题，并能综合运用所学的知识和技能解决问题发展应用意识，初步认识数学与人类生活的密切联系及对人类历史发展的作用教学重点用反比例函数的知识解决实际问题教学难点如何从实际问题中抽象出数学问题、建立数学模型，用数学知识去解决实际问题教学方法教师引导学生探索法教学过程Ⅰ创设问题情境，引入新课

因此吃大量海鲜时不要喝啤酒，否则会对身体产生很大负面影响二、不要吃死贝类海鲜，贝类本身含有大量的细菌，其中的蛋白质也很快就会分解一旦死亡，细菌会大量繁殖产生毒素，并含有不饱和脂肪酸，容易氧化腐烂其本身还会产生很多的胺和自由基，威胁人类健康购买活贝类后，不能把它放在家里太久，所以尽快食用过敏的人有时需要特别注意，因为过敏反应实质，是在由于海鲜蛋白质分解过程，所产生的物质造成的三、海鲜和水果或茶吃会引起腹痛，两种食物之间不要在两小时之内同时食用海鲜含有丰富的蛋白质和钙等营养成分，而当你吃水果时，水果中含有许多鞣酸，与钙反应形式不溶性物质，刺激胃肠道，可能引发腹痛、恶心等症状由于茶也含有单鞣酸，吃海鲜后不应该喝茶，可以与海鲜中形成不溶性钙的化合物

高血压被人们称为无声的杀手，因为患上高血压之后并不会直接让人失去宝贵的性命，正常情况下只要在医生的指导下服用降压药、加强饮食调控和规律作息来使血压保持在稳定的范围内就不会让身体受到过大的损害可是血压控制得不好，病情就会进一步恶化，对大脑、眼睛、心脏、肾脏等部位造成损害之后引起并发症，使人的生命受到威胁根据数据统计，中国的高血压患者人数大概在3亿左右，其中有90%都是因为家族遗传、年龄变大或者不良习惯引起；除此之外，还有一些疾病也会引起患者出现继发性高血压，若是可以及时将原发病治好，高血压也会随之改善不过，无论是哪一种高血压都要引起重视，若是50岁之后的人患上了高血压，在早上起床的时候身体就会出现以下四种不适症状

3、掌握句子翻译的基本方法①文言句的翻译要求：字字落实，句意顺畅例1：余忆童稚时，能张目对日②句子翻译方法之一：调，就是调整在翻译文言文倒装句时，应把古汉语倒装句式调整为现代汉语句式，使之符合现代汉语表达习惯，才能使译句通顺如：何不试之以足徐喷以烟：③句子翻译之二：增，就是增补在翻译时增补文言文省略句中的省略成分注意：补出省略的成分或语句，要加括号如:反归取之 省略句：“鞭数十”应是“鞭之数十”，省略宾语“使与台齐”应是“余使目与台齐”，省略主语、宾语4、赏析课文，探究趣因①读了文章之后，大家知道全文是抓住哪四个字来写的吗明确：物外之趣②围绕“物外之趣”作者写了哪几件趣事第一自然段与后三段在结构上有着怎样的关系