2知识目标：(1)能听、说、读A、B部分Let’s talk和Let’sread的“四会”单词和句型(2)能听、说、读、写A、B部分Let’s learn和Read and Write中的“四会”单词和“四会”句型(3)能读懂并理解A、B部分Read and write中的内容，并根据提示填充句子或回答问题(4)能了解Pronunciation部分的字母组合在单词中的发音，并能熟练读出例词(5)了解Story time，’rask time，Good t0 know等部分的内容3情感目标：(1)培养学生热爱、尊重教师的情感;(2)注重培养学生观察、记忆、思维和想象能力;(3)培养学生在小组活动中积极与他人合作，相互帮助，共同完成学习任务;(4)让学生了解西方国家对人的称呼方式，从而能尊重异国文化

（回顾单词colour的含义：颜色给…涂色）听音将文具涂上相应的颜色并与同桌互查答案（设计意图：训练学生听力能力，检测学生音和意得结合情况复习已学的文具类单词，）b拓展延伸①出示课件要求学生描述图片引导学生会正确的用and来连接同类词汇（设计意图：通过单词的音和意来复习巩固所学单词，将所学词汇放在句子中练习；在比较自然的状态下培养学生使用and来连接同类词汇的语言习惯）②文具展览秀把你最喜欢的一样文具展示并描述给同学们看运用句型:LookIhavea…It’s…1)教师首先示范运用句型LookIhaveapencilIt’sblue2)与小组成员练习3)找几名同学展示（设计意图：培养学生语言综合运用的能力）四、Let’sdo（5分钟）a打开书学生自读

六、写作小实践小学三年级上册语文教案【篇21】父亲、树林和鸟1．运用学过的识字方法，学会生字，学习用硬笔规范、端正、整洁地书写生字2．正确、流利、有感情地朗读课文，体会关键词句在表情达意方面的作用，用“一瞬间”、“舒畅”造句3．一边诵读，一边想象，感受自然的美好，体会作者对大自然的喜爱之情根据体验有感情地朗读课文体会作者对大自然的喜爱之情体会关键词句在表情达意方面的作用，体会父亲的话的含义，体会课文后一句话的含义1．本课教学课件2．搜集有关人与自然和谐相处的信息资料2课时第一课时一、激趣引情1．蓝天是白云的家，小河是鱼儿的家，草丛是蟋蟀的家，朝阳小学是孩子们的家，那孩子们，小鸟的家在哪里呢(课件展示：小河、蓝天、草丛、校园等图片)2．你喜欢鸟儿吗

通过宽带网，我们可以学到许多课本上学不到的知识今天，宽带网给我们送来了什么礼物呢请同学们看一看吧１、自读宽带网，指名分段读，大家齐读２、说一说自身从宽带网上获得的信息３、说一说自身还知道春天有哪些花４、展示自身上网查到的花的资料（假如同学没有查到，教师给予补充）二、展示自我１、以同学的课桌为“展示台”，展示同学的作品２、愿意当“导游”的同学介绍自身的作品３、愿意当“游客”的同学观赏他人的作品４、把同学的作品张贴在教室的“展示台”里，供大家欣赏和学习〖板书设计展示台今天，我当家二年级语文园地一教案 篇2教学目标：1、通过名词和动词的学习及课外阅读认识生字，积累新词能用有时候……有时候、在……在……在……在……来描述自己的日常生活