6 B6π C3π D6π六、作业：(1)课时闯关(今晚交)七、课后反思：本节课你会哪些还存在哪些问题数学高中必修2教案设计篇5课题名称《21空间点、直线与平面之间的位置关系》科 目高中数学教学时间1课时学习者分析通过第一章《空间几何体》的学习，学生对于立体几何已经有了初步的认识，能够识别棱柱、棱锥、棱台、圆柱、圆锥、圆台、球，并理解它们的几何特征但是这种理解还只是建立在观察、感知的基础上的，对于原理学生是不明确的，所以学生此时有很强的求知欲，急于想搞清楚为什么;同时学生经过高中一年的学习，已经具备了一定的逻辑推理能力，只是缺乏训练，不够严密，不够清晰;有一定的自主探究和合作学习的能力，但有待提高，并愿意动手并参与分组讨论

“天行健，君子以自强不息”我们耐得清贫，耐得寂寞，我们以高山的品质、大海的胸怀，赢得了生活与事业的双丰收今天相聚在这里，当回首往事的时候，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而惭愧我们可以自豪地说，我们已将自己最宝贵的青春和最灿烂的年华，奉献给了我们倾心热爱的工作和事业同学相见，分外亲切我们有的虽然相距较远，但我们的心却永远相连；平时虽然我们有的很少联系，但同学们之间的真挚情感的交流却始终没有间断今日一聚，实属不易毕业之后的十七年中，我们第一次团聚在这里，此时此刻，此情此景，我们更应该感谢的是我们的老师，是他们教给了我们学问和知识，教给了我们一技之长，教给了我们做人的本领，教给了我们热爱生活的信念

三年级上册英语第三单元教案篇4教学目标与要求1、能听、说、认、读，并理解本课的五个新单词：young, old , funny, kind;strict2、能掌握句型：who’s your…what’s he /she like并能在具体的语境中运用;3、培养学生热爱、尊敬老师的情感教学重点let’s learn部分的单词：old，short thin，tall，strong, young, funny, kind等要求学生能听懂句型，并结合这些句子表达的情境，学会恰当地替换句中的单词逐步学会听、说、读、写单词：old，short，thin，tall，strong教学难点如何利用所提供的对话和情景，以旧引新，让学生进入学习状态

2、多运动少喝酒过量饮酒，大量酒精进入血管中，会对血细胞和血管壁造成很大刺激，伤害血管，容易引发血栓问题此外，现在的很多人都处于缺乏运动的状况，引发肥胖，脂肪累积于体内后引发高血脂，增加血液黏稠度，有利于血栓形成，因此想要远离血栓困扰，就应养成多运动少喝酒的好习惯不过需要注意的是，体内已有血栓的患者在参加运动时，一定要注意身体异常，禁止参加高负荷的运动3、冬天注意保暖冬季是心脑血管疾病高发的季节，这是因为寒冷刺激人体，导致体内血管收缩，这对于患有高血压、高血脂的患者来说无疑增加了危险性，尤其是已有血栓的患者；血管收缩后进一步减少血液通过量，容易造成血管堵塞，可能引发晕厥、脑出血、心梗等严重问题，因此冬季保暖非常必要，同时应注意减少寒冷天气外出