《恐龙无处不有》一文从古生物学转入地质学，用在南极发现恐龙化石这一事实佐证“板块构造”理论，采用了从现象到本质的逻辑顺序《被压扁的沙子》一文先摆出两种对立观点，再介绍斯石英的化学特性，运用地质学的研究成果证实了行星撞击说，解释了生物界恐龙灭绝的原因采用了从结果到原因的逻辑顺序(梳理脉络看行文思路，让学生在有层次的小组活动中初步感受推理的过程，最后适时落脚在对逻辑顺序的研讨上)四、语言聚焦——品读，鉴赏表达悟写法研讨三：科普文的科学严谨和通俗生动，你能发现吗1关注括号中的补充文字(课后练习题3)a如果看一张地图，并假定把非洲和南美洲拼合在一起，你就会看到它们拼合得多么天衣无缝(科学方法，补充证据)b万一哪天某个星体要撞击地球，我们也许会知道如何来避免这种撞击

9、师追问：他们是怎么画出来的呀（生回答）10、教师出示PPT图片：带着学生一起说（小鸡的脚印像竹叶，所以小鸡画竹叶；小狗、小鸭、小马以此类推）11、教师：原来它们是——（教师手指PPT引导学生说）“不用颜料不用笔，几步就成一幅画”12、教师：你觉得它们怎么样（生答，教师引导如何带着表情有感情的朗读）13、找同学来读一读14、学生自己练习读15、男女生赛读、男女生配合读16、教师：今天老师又请来了几位小嘉宾，你们来看看它们都都能画出什么（ppt出示动物图片及它们爪子的图案）预设：生回答不同动物的名字并说出他们爪子的形状17、教师：你们能像课文那样编个小儿歌吗（预设：生回答能PPT出示儿歌框架）18、指1-2名同学来编

其次，希望同学们以包容处世“海纳百川有容乃大”包容是人性中最美丽的花朵，是一种崇高的境界，也是一种生存的智慧它不仅蕴含着理解和原谅，更显示着气度和胸襟一个人心胸的宽度决定了他所能到达的高度有包容的情怀，才会有“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的豁达;有包容的情怀，才会有“今日长缨在手，何时缚住苍龙”的胆魄;有包容的情怀，才会有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的仁心壮志一个包容的人一定要善于欣赏，对我们身边的人、身边的物，要善于发现其美，欣赏其美，同时不要吝啬赞美正像费孝通老先生说的:“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”;一个包容的人一定要胸襟宽广要容得下比自己强的人，更要善于向其学习要能听得进意见、批评，胸襟越大，眼界就越宽，境界就越高，做人做事就会从容淡定;一个包容的人一定要与人为善

生shēng津止zhǐ渴kě、和hé胃wèi除chú逆nì，主zhǔ治zhì久jiǔ咳hāi不bù愈yù、咽干gàn口渴kě、胃wèi气qì不bù足zú等děng病bìng症zhèng各家jiā论述《本běn经jīng逢原yuán》：“必极熟shú，乃有yǒu止zhǐ渴kě下xià气qì润rùn五脏zàng之zhī功gōng若带生shēng味wèi酸suān，力lì能néng助肝伐fá脾pí，食shí之zhī令lìng人rén中zhōng满mǎn泄泻”《日rì华子zi》：“治zhì肺fèi气qì，润rùn五脏zàng，下xià气qì，止zhǐ呕ǒu逆nì，并bìng渴kě疾jí”《滇diān南nán本běn草cǎo》：“治zhì肺fèi痿痨伤shāng吐tǔ血xuè，咳hāi嗽sòu吐tǔ痰tán，哮吼