小编精心整理高中语文装在套子里的人教案锦集，希望这份高中语文装在套子里的人教案锦集优秀3篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多高中语文装在套子里的人教案锦集资料，在搜索框搜索高中语文装在套子里的人教案锦集【篇1】教学目标一、正确认识别里科夫的人物形象及其时代意义二、学习领会作品中幽默讽刺手法和细节描写的运用第一课时教学要点一、理清小说结构，分析别里科夫生活和思想上的套子的具体内容二、初步体会小说的讽刺意味整体感知《装在套子里的人》写于1898年小说主人公别里科夫是一个典型的“套中人”形象他不光用一切陈规陋习“套”自己，而且还去约束别人他是沙皇_统治的产物，又是沙皇_统治的社会基础;既是令人畏惧的人物，又是弱不禁风的可怜虫

昏迷是病情危重的标志，应积极寻找病因，并应积极处理1、昏迷病人应尽快住院查明原因，对因治疗2、暂时不能入院者，可在门诊先行对症治疗①保持呼吸道通畅，吸氧，呼吸剂应用，必要时气管切开或插管行人工辅助通气(呼吸)②维持有效血循环，给予强心、升压药物，纠正休克③颅压高者给予降颅压药物如20%甘露醇、速尿、甘油等，必要时进行侧脑室穿刺引流等④预防或抗感染治疗⑤控制高血压及过高体温⑥止抽搐用安定、鲁米那等⑦纠正水、电解质紊乱，补充营养⑧给予脑代谢促进剂，如ATP、辅酶A、胞二磷胆碱、脑活素等⑨给予促醒药物，如醒脑静、安宫牛黄丸等⑩注意口腔、呼吸道、泌尿道及皮肤护理二、昏迷的临床症状有哪些 临床上完全的意识丧失大致有三种情况，即昏迷、晕厥和心脏停搏

古语有云：一年之计在于春，一日之计在于晨，一生之计在于勤劳动，不仅仅是一个简单而平凡的词汇，它更是一种伟大的民族精神让我们牢记“以热爱劳动为荣，以好逸恶劳为耻”，发扬勤劳勇敢的高尚品德，使我们的人生更加灿烂辉煌谢谢大家劳动节国旗下讲话稿（篇4）老师们、同学们：早上好五月，春回大地，百花争艳;五月，万物勃发，生机盎然在这欣欣向荣的季节里，我们的心就像迎春的花朵，美丽带着芬芳，希望伴着企盼“五一“国际劳动节，这是我们劳动者的幸福之日，是全世界劳动人民的一场节日盛典但你可知道这一天是来自何等的不易何等艰难曾记否，芝加哥216万余名工人的大罢工，就是在1886年的这一天为了争取八小时工作制，他们英勇冲锋，浴血奋战，他们的生命如彩虹般消失，他们的鲜血如浪花般飞溅

这样的设计符合低年级学生活泼好动的特点，满足了学生好表现的心理]四、体验角色——在说写中明理1、有感情朗读全文2、对毛毛和亮亮说一句心里话：毛毛、亮亮______________________________3、想象写话(可任选一题)(1)第二天，爸爸回来了，毛毛、亮亮______________________________(2)我的爸爸回来了，我______________________________[原本令学生望而生畏的“说写任务”，因转换成一种活泼的形式而使学生感到轻松，激起了学生说写的兴趣你看，他们教育毛毛和亮亮的样子多么美好他们还骄傲地说自己对父母的关心，表现得多么懂事在角色体验中，教学难点似乎不攻自破，思想教育也已悄悄落实