第三、防癌黑巧克力本身有很多的抗氧化物质，一巧克力的抗氧化物质活性比较高，有很多人都知道红酒的抗氧化物含量比较高，而黑巧克力是红酒的三倍，所以平时吃黑巧克力能够起到防癌的作用但是是要选择吃65%以上的黑巧克力，也就是含量越高抗氧化性就越高，防癌的效果就会越好第四、保护牙齿很多人都觉得巧克力是一种甜食，如果每次吃完不及时的清理对牙齿伤害是比较大的这是黑巧克力会使牙齿变得很脏而实际上黑巧克力当中有可可碱，这种物质能够使牙釉质变得更坚固，同时还能够防止牙垢和牙齿变色第五、释放压力巧克力本身就是能够缓解情绪的在人的大脑中存在一种塞洛托宁的化学物质，而黑巧克力就能够提高这种物质在大脑当中的水平，会给人带来一种非常安宁的感觉，也就能够消除这种紧张的情况，从而起到释放压力的作用

特别是Im的发音，应为[aim]不能读成[em]或[ai]，但要注意，教师不能一味的纠正发音，而挫伤孩子的学习兴趣或打消孩子练习的积极性教师可根据学生情况，逐步在以后的课时中感受语音，感受发音另外，此次练习中，若学生已有英文名字，即可使用，若没有英文名字可先用中文名字代替若班级学生人数不多，可在此为学生起英文名字（2）让学生自己说说所学用语的使用环境，并让学生自己拟定一个使用所学用语的场所结合图片，进一步巩固情景为学生出示情景图，让他们自己说说，在此情景中该说些什么<情景一> 清晨，两个小朋友在校门口相遇，猜猜看，他们说了些什么<情景二>上课了，老师带一名新同学进教室新生Lily该怎样做自我介绍

师：听说咱们班孩子可聪明了，今天老师这儿有一条谜语：请大家帮忙猜一猜(课件出示谜语：形状像耗子， 生活像猴子， 爬在树枝上， 忙着摘果子———打一动物 ) 师：孩子们果然名不虚传，一猜就中，这个谜底就是———松鼠(板书)孩子们，伸出你的小手和我一起书写，注意“鼠”的写法2、欣赏动画师：今天，老师就给大家带来了一位这样的新朋友(播放动画)孩子们，你们看到了一只怎样的松鼠师：同学们的词汇可真丰富可作家刘保法既没有用美丽，也没用可爱，而是用了这两个字“那只”松鼠(完善课题板书，学生齐读课题)二、质疑 读了课题，你有什么想问的吗

还忍不住要从此叫你‘女儿绿’” 这样，作者在描绘景色的过程中，就把狂喜、倾慕、欢愉、神往的感情融汇在梅雨潭的一片绿色之中，情与景交织在一起四、谈谈《绿》的抒情特色 学生讨论并归纳朱自清散文《绿》中关于梅雨潭之绿的一段文字，高超地运用了融情于景的写作技法情因景而起，因此无不与景物特征相吻合;对绿的特征描写得真切，尤其能体现作者地景物绿的感情作者描写绿的润泽光亮，正是为了抒发对绿的倾慕、热爱、向往之情但作者并没有直接地、静态地表达感情，阅读时，我们会感到他的感情是流动的、发展的朱自清紧紧地扣住了接触之前、初次接触、不断感受、完全融入景场这一时间过程来抒发情感表达了感情的流程，丰富了感情的层次，加深了感情的渲染力度，使文章呈现一种自由而细腻地展开心理流程的美感效应