首先，自读2、3小节，思考：在放学回家的路上，发生了一件什么事并用自己的话讲一讲3、 面对这一事件，我作为一班之长，是怎样处理的呢齐读课文4、5小节，思考并回答(1) 在这之中，我有着复杂的心里斗争，从文中那一句话可以看出我憋了半天，直憋得满脸发烧……(2) 为什么我会有这心里斗争(3) 然后我是怎样说的为什么听到我的决定后，整个屋子会突然变得静悄悄地因为同学们都没想到作为一班之长，我竟然会包庇好朋友，作出不公正的决定，辜负了大家对我的信任4、 之后，我在班中有是怎样的一种处境呢找出文中的原话，齐读课文最后一节5、 现在，通过对课文的学习，我们知道了小作者的苦恼是什么了，对于先前提的那些问题也就迎刃而解了

预设：1、苔痕上阶绿，草色入帘青这句话的意思是苔痕长到阶上，使台阶都绿了；草色映入竹帘，使室内染上了青色我仿佛看到作者在绿色铺就的地毯上漫步这里有两个表示颜色的词分别是绿、青，走在绿色的天地中，你有怎样的感觉环境优美啊，秀丽啊，在这样美的环境中，人们往往抛却一切，沉浸在这美景之中，内心也变得宁静这句该怎么读一生试读这种喜爱之情2、谈笑有鸿儒，往来无白丁这句话的意思是在陋室与作者说笑的都是博学多才的人，来往的没有知识浅薄的人强调：鸿儒与白丁两个词语的意思我仿佛看到作者正与博学多才的朋友畅谈大笑，好不愉快这里作者写自己交往的朋友都是博学多才的，还有谁博学多才作者自己那么这句应该怎么读，你试试3、可以调素琴，阅金经这句话的意思是作者在陋室里可以抚琴调弦，阅读佛经

(2)要注意hello/hi一般不用于与师长、上级、年长者以及有体面的人打招呼，以免显得对长辈不够尊重③Do1CPracticetheconversation4、拓展创新Step1在英语中如何拼写中国人的姓名，联合国教科文组织已做规定“一律按汉语拼音的写法姓和名分开，姓在前，名在后”现举例说明：(1)如果是单姓，名又是单字，则姓与名的第一个字母要大写，其余字母用小写如：LiLei李雷(2)如果是单姓，名是双字，则姓的第一个字母大写，名的第一个字母大写，名的双字合在一起算一个词，不得分开如：HanMeimei韩梅梅(3)如果是复姓，则把复姓字母连在一起，只是第一个字母大写，名字的拼写方法同上如：SimaZhao司马昭，OuyangYunsong欧阳云松

我认为问题不在工作忙，而在于你愿不愿意学习，会不会挤时间要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢这就是靠压力硬挤进去的，硬钻进去的由此看来，钉子有两个好处：一个是挤劲，一个是钻劲，我们在学习上，也要提倡这种钉子精神，善于挤和善于钻”这就是人们广为称道的雷锋刻苦学习的“钉子”精神雷锋的“钉子”精神激励着一代又一代的年轻人在学习上，雷锋的确有一股“钻”劲不管遇到什么困难，他都要千方百计把它搞懂如，他在学习毛主席著作中，总结了五步学习法：一是分析每篇文章对当时革命运动起什么作用；二是主席为什么分析这个问题；三是主席在文章中提出几个什么观点；四是主席的方法论是什么；五是联系个人写心得体会