一段段感人至深的奋斗故事，一句句直抵人心的精神箴言，让在场党员仿佛穿越时空，触摸到了那段岁月中滚烫的热血与坚定的信仰此次学习进一步凝聚了思想共识，强化了责任担当大家一致认为，当前沈阳正处于推动高质量发展的关键时期，面对“十五五”时期的机遇与挑战，重温三线历史、弘扬三线精神，意义重大、影响深远下一步，总支党员将以此次活动为契机，将汲取的精神力量转化为履职尽责、干事创业的实际行动，把三线建设者的奋斗精神融入沈阳经济社会发展的各项工作中大家将同心同德、奋勇争先，积极建言献策、主动担当作为，为推动沈阳工业遗产活化利用、促进文旅融合发展、提升城市品质，奋力谱写沈阳高质量发展新篇章贡献智慧与力量--> 供稿 民革沈阳市铁西区总支部 编辑 民革沈阳市委会宣传部 (“沈阳民革”微信公众号)

你是怎么知道的呢（一辆车乘一人，有一个小朋友没有乘到车）（师贴碰碰车和小朋友，一辆对一人）（连线对应）4、现在请大家把车和人比一比，（出示课题《比一比》）然后说说你比的结果是怎么样的（1）根据结果进行语言训练：（ ）比（ ）少，少（辆）（根据学生回答，师板并将相应图片贴入）（2）我们可以这样说比的结果，还可以怎么说呢（ ）比（ ）多，多（人）（师板，贴入图片）5、用一辆车对一个小朋友的方法进行比一比，而且还会口述比的结果可是，有个小朋友不高兴了，为什么呢（没车乘）那怎么办他想和大家一起玩，能帮他想个解决的办法吗（再来一辆）（师贴）现在请小朋友再来把车和人比一比，结果怎样（师板）车和人一样多（同样多）6、我们会用一个对一个的办法来比，而且还会根据比的结果说三句话（学生口头重温）

理想必须通过自身的艰苦努力才能变成现实，而艰苦努力的过程则需要意志、毅力和恒心去支撑在你们的求学生涯中，学校、家庭和社会仅仅是你们成长进步的外在条件;个人努力与否，努力程度怎样，才是你们学业进步的关键性决定因素在田中就读，回避不了这样一个客观的事实，那就是只有那些三年如一日，诚实做人，用心求知，在校园里留下坚实的脚印，在教室中洒下求知汗水的同学，才能得到理想的回报成功不是属于所谓一时的"聪明人",而是属于那些坚持不懈不断进步的人智者的梦再美，也不如愚人实干的脚印好好学，没有一个学不好;不好好学，没有一个能学好，曾经的高分不是资本，低分不是包袱，进步大于成绩，态度决定高度，大家都要从零开始，站在新的起跑线上，脚踏实地，奋勇争先

组员搭配上体现互补，每组保证有一名略懂电脑的同学2下发表格，要求各小组在充分自读的基础上进行讨论，将讨论结果填入表格，同时，组内人员要分工明确我们小组读懂的网络功能我们还知道的网络功能不懂的问题全班交流各小组自选方式汇报学习成果，向其他小组提出问题如：1可由中心发言人将表格放在实物投影上，介绍本组读懂的和课外了解的网络功能，并就不懂的问题请教其他小组（教师亦可适时参与解答）2可由组员配合，一人读相关段落，一人概括课文所介绍的网络功能；一人详细介绍自己如何了解的网络其他功能，并回答同学们提出的问题3可由操作计算机较熟练的同学上机，边演示边介绍网络功能，并随时回答其他同学的提问4教师在各组汇报中发现问题，进行总结指正或进行演示