本课的重点句型是What’s the matterAre you以及回答Yes, I amNo, I’m not词语学习目标是学习happy sad bored angry 等表示情绪的形容词，为Unit 2学习更多表示感觉感受的形容词做准备并理解学习nothing, thonking ,secret, surprise等词语学情分析：本课的教学对象是五年级学生，他们的英语知识已经有了一定的积累，英语听说读写方面的能力有了一定的基础，具备了初步运用英语做事的能力而且学生在合作学习以及在真实的任务中运用所学语言进行交际的能力等方面都较低年级时有了很大提升在教授新语言点时，要尽可能多地联系实际生活，创造生活化的语言环境，让学生在语境中更好地理解课文，同时采取小组合作学习的方式加强生生合作与互动，通过任务驱动，鼓励学生在真实的情景中运用所学语言，让学生在大胆实践和积极参与的过程中，培养其积极的情感态度和自主学习能力

Ⅲ活动过程Step1Greetings(问候)教师和孩子相互问候T:Hello,KidsS:Hello,NancyT:Ho:pear,pear,pearpear,pear,pearanana,banana1教师根据《TwoTigers》的调把单词编成歌2教师先边唱边做动作3教幼儿唱这首歌4一起唱Step7Goodbye(再见)1师生相互告别T:Goodbye,KidsS:Goodbye,Nancy幼儿园水果英语教案【篇7】英语水果教案1、打招呼Goodmorning/GoodafternoonEverybodyWelcometoJiayingtotakeaparttheEnglishcourse

三、教学难点：对任意角度具体方向的准确描述四、教学课时：1课时五、教学准备：多媒体课件主题图六、教学过程：(一)、设置情景1、出示情境图如果你是赛手，你将从大本营向什么方向行进你是怎样确定方向的2、小组讨论：运用以前学过的知识得到大致方向①训练加方向标的意识：加个方向标有什么好处②突出以大本营为观测点：为什么把方向标画在大本营(二)、探究任意方向和距离确定物体的位置质疑：1、知道吐鲁番在大本营的东北方向就可以出发了吗2、如果这时就出发可能会发生什么情况小组讨论：沿什么方向走就能保证赛手更准确、更快的找到目标：地研究时，可以用上你手头的工具吐鲁番在大本营东偏北30度练一练：你说我摆，为小动物安家

当身体里面的嘌呤发生了代谢紊乱，就会增加血液中的尿酸，从而导致体内的尿酸过高那些体内尿酸高的人，如果身体出现下面三种不正常的表现，很可能是肾在发出求救的信号，如果不尽快采取措施去控制尿酸，就很容易引发肾的一些疾病和痛风现象一、肾功能有障碍时身体的三个不正常表现1、排尿不正常尿酸的代谢主要是通过排尿进行，而肾脏是尿液重要的排泄器官如果一个人的体内长期尿酸偏高，尿酸结晶就会在肾脏沉淀下来有些细小的结晶会随着尿液排泄到体外，但是比较大的结晶不能排出去，就会堵塞肾小管，从而引发肾炎和尿路感染，引起排尿异常的问题如果排尿出现了尿频、尿不尽、血尿和泡沫尿的现象，必尽快去医院检查2、腰部有疼痛感中医说：“腰为肾之府”，通俗的意思就是指腰是肾脏的家，而肾脏是腰的主人