通过看挂图和听录音使学生了解“on,in,under”的意思4再放课文录音，请学生跟读然后，老师和学生进行课文的表演示范最后，请学生以小组为单位表演课文，并请几组学生上前表演请全班学生评选出“表演奖”，老师分发小贴纸进行奖励表演请老师准备好写有相关内容的纸条和一个生日帽子，作为表演的道具四、课后作业1听课文录音，并背诵课文2画一张家里某个房间的图片，并向家人、朋友和同学进行介绍小学三年级英语教案格式（精选篇2）教学目标：Amy has got a bikeShe goes to school by bikeMs Smart hasn’t got a carShe walks to work教学重点：谈论交通工具及交通方式教学用具：a recorder, word cards, pictures教学程序：一、热身复习1

3)小组内使用手偶开展对话游戏，用学过的语言进行交流：s1： good morning/ afternoon/ eveningwhat’s your names2： my name is …s1： how are yous2：i’m fine/ well/ goodthank youe、practise(1)活动1：listen and judge教师先向学生解释清楚题目的做法——how are you ， helen——i’m fine ， thank you请学生听录音，要求学生根据录音判断对话内容是否与图画意思一致，相符则为笑脸，否则为哭脸(2)活动2：listen and respond

气血在中医药学上作为人体内两大基本物质，在人体正常生命活动中占有极其重要的地位，首先是因为所谓的气对于人体的各脏器具有调控推动的，滋润温和，防御，固摄，及中介作用，而血对于人体整体有化神及濡养的作用但随着时间的推移，现如今越来越多人出现气血亏虚的症状，为了阻止这种形势的恶化，小编觉的有必要为大家科普一下气血亏的病因以及相关补充气血的措施气血虚亏四大罪魁祸首1、饮食不当气血虚亏的人，无论男女，如果稍微有朋友留意一下他们的身上的共同点，就不难发现，他们的饮食都不规律，且膳食结构也存在很大问题；要么是饱一餐饿一餐，要么是只吃肉，不吃菜，总而言之，因为其饮食习惯的不良，导致身体内部营养失衡，进而影响气血亏虚

◆春风是无形的，是难以描绘的作者娴熟地从触觉、听觉、嗅觉的角度，把无形、无味、五色的春风写得有声有色，有情有感学生还可以找出多处去理解、品味、鉴赏、朗读[教师小结]在理清了文章的思路之后，同学们针对自己喜爱的图画，抓住重点的字词句，仔细品味、赏析，真正体味到了《春》一文准确生动、朴实鲜活、精美的语言文章开头写盼春，以“脚步近了”始，以“领着我们上前去”终，起于拟人，终于拟人，体现了结构的美妙和严谨作者用心灵去感受春天的景物，将自己的情感倾注其中，表现出作者向往春天、热爱生活、充满希望的真情实感，是不可多得的美文让我们追随着作者的思路，感受作者的感情脉搏，调集起我们对春天的赞美之情去朗读全文②声情并茂地朗读，体会作品的意境、风格，读出对春天的由衷的赞美，可以小组展开朗读竞赛，学生可以互评