3、情感态度和价值观目标：培养学生运用所学知识解决问题的能力，感受数学与生活的紧密联系教学重难点：重点：最简分数的意义和约分的方法;掌握约分的方法难点：能准确的判断约分的结果是不是最简分数教具、学具准备：课件教学过程复习铺垫课件出示一起回答 用列举法找出24和30的公因数和公因数 (为24/30约分做准备)1、24的因数有( )，30 的因数有( )，24和30的公因数有( )，它们的公因数是( )2、填空(说说为什么，什么是分数的基本性质)(教学方法：课件出示复习题，第1题学生在练习本上完成，第2题先默背，然后指名回答，集体订正)过渡：这是我们前面所学习的内容，这节课我们接着学习新内容，请看大屏幕

4、游泳时如出现胸痛，可边用力压胸口，边向岸边靠拢如腹部疼痛， 最好喝一些热的饮料或热汤，以保持身体温度同学们，我国古老的《孝经》开篇说：“身体发肤，受之父母，不可毁伤，孝之始也”世上每个人都是父母生、父母养，所以行孝尽孝要从珍惜自己的生命开始天底下最真的是母爱，在5·12地震来临的时候，一位母亲用自己的身体护住了自己的宝宝，倒塌的房屋夺走了这位母亲的生命，她用自己的死换来了她孩子的生就在她生命的最后一息，她用最后一点精力在手机上写了这样一则短信，她对孩子说：“宝贝，如果你能活着，记住，妈妈是最爱你的”这就是人的本性天地之间人为贵，保全好父母给自己的身体是孝敬父母的前提让我们一起注意安全，珍爱自己的生命，勤奋学习，尽自己的努力去感恩、孝敬生养我们的父母吧

强调文章以“济南的冬天”作标题，表明所写的是济南这个特定环境的冬天，不同于其他地方的冬天最后的“这就是冬天的济南 ”是全文的结束语，抒发了作者对“冬天”这个特定 时令里的济南的总的观感意思是：这温暖如春、秀丽如画、天明水净的蓝水晶的世界，就是冬天的济南啊这样的结尾，既和开头“济南真得算个宝地”相呼应，又点了题，抒发了作者的赞美之情，给人以回味的余地3济南的雪一点也没抹杀暖冬的光彩，反而把冬天的“温晴”越发显露了出来，想想作者是怎样让笔下的景物生动起来的，请同学们归纳写景方法(学法指导：回忆《紫藤萝瀑布》、《春》的写景方法以及精 读第三段的收获归纳)教师点拨：抓住景物特征;巧用修辞;有顺序;写色、态、光;写景中渗透着情感

做每一件事情之前，都要想一想，这样做合不合规定，这样做违不违法生活中许多细小的事情，也会酿成大错，一失足就会铸成千古恨，要紧的是大家平心静气地认真思考一下，有些事情该不该去做，该怎样去做，这也是对每个人的文化涵养、道德水平以及法律意识的考验当你无意中碰了别人一下时，一声“对不起”就可以化干戈为玉帛;当别人妨碍了你的时候，一句“没有关系”就可以成为友谊的纽带因为，人与人之间有太多的割不断的联系，退一步就会海阔天空，让一分则会豁然开朗有这样一句名言：人生的道路虽然漫长，紧要处却常常只有几步同学们还没有走上社会，前面的道路还很长，一定要走好每一步，学会分析，学会辩别，学会拒绝，才能学会自我保护，否则一旦触犯法律，法律是无情的，法律面前人人平等，就会造成一失足成千古恨的遗憾，后悔莫及