对于做得又对又快的组给予鼓励1、11－8= 12－6= 13－7= 14－9=2、12－7= 13－8= 11－6= 15－9=四、看图电脑出示第4题的图1、让学生看图，同桌互说图意2、指名说图意3、学生列式解答，并与同桌说一说你是怎么想的再指名说五、用数学电脑出示课本26页第6题图师问：你看到了什么你从图中知道了哪些信息生：我看到农民伯伯今天收了7棵大白菜，14棵包菜，通过信息比较，我知道农民伯伯收的包菜比大白菜多，大白菜比包菜少师：这位同学观察得很认真，获得了这么多的数学信息现在请同学们根据你所获得的信息，算一算“大白菜比包菜少几棵包菜比大白菜多几棵”你能解决图中提出的这个问题吗试一试，学生独立完成

五、总结孩子们，这个故事有趣吗老师把他们两个的故事写到了儿歌里（ppt），让咱们一起拍拍手读一读好吗同学们，小刺猬称赞了小獾，让小獾由泄气变得小獾称赞小刺猬，让小刺猬消除了一天的你看称赞的力量多么神奇啊（ppt）称赞带给我们勇气和自信，称赞带给我们进步，称赞带给我们成功和喜悦你想受到别人的称赞吗但是孩子，（ppt）要想得到别人的称赞，我们要先学会称赞别人，你能不能称赞称赞你身边的人呢（ppt）请你用这样的句式说说你想称赞的人和你称赞他的原因二年级上册语文复习课教案【篇4】教学目标认识“村”、“居”等7个字，会写“忙”背诵古诗，能准确、清楚的朗读古诗教学重点识字、写字和背诵课文“醉”的识记、“忙”的书写

aMy father is over 40 years oldbThere are over eight hundred students in our school拓展：aover表示“在……之上”，与物体垂直且不接触，反义词为underThere is a map over the blackboardbover表示“通过”I hear the news over the radiocover表示“遍及”I want to travel all over the world3)too many意为“太多”，其后接可数名词复数He always has too many questions to ask me

播放《美丽的草原我的家》草原语文备课教案【篇2】教学目标：1学会14个生字，会认4个字，能正确读写勾勒、骏马、无限、鞭子、疾驰、马蹄、礼貌、拘束、摔跤、襟飘带舞等词语背诵课文一、二自然段2通过有感情地朗读课文，感受草原的自然美和人文美理解“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”的意思受到热爱祖国和民族团结、和谐的教育3在草原自然美和人情美的熏陶下培养美感初步感悟作者的表达方法教学重点：让学生通过语言文字展开丰富的想象，在脑海中再现课文中描述的精彩情景，体会句中所含的意思教学难点：理解“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”的意思及表达上的作用教学过程：一、导入通过上一节课的参观，我们知道蒙古草原上清新的空气，有明朗的天空，有翠绿的小丘，有迂回明如玻璃的小河，那里形美、色美，而更美的是那里的人