”教师（问）：卡通A、B身体各部分是什么图形通过卡通A、B 的对话，组织学生讨论，派代表指着屏幕上图形说明自己的观念，让学生主动参与，激起他们的兴趣培养集体意识，增强团队精神教师（导语）：看来同学们非常善于观察图形，不知你们能否用数学的眼光观察生活中的图形请看来自生活中的立体图形（出示课题）：生活中的立体图形音乐响起，屏幕播放录象二、议一议（课堂讨论）问题1：你发现录象中的这些物体与哪些立体图形相类似，你能找出与这些立体图形相类似的物体吗组织学生围绕以上问题四人一小组讨论，说明自己的观念，其他小组积极点评，补充，得出常见的立体图形：圆柱、圆锥、正方体、球、棱锥问题2：比较这些立体图形，看看相互之间有什么相同点和不同点

中新社河南安阳6月5日电 (阚力 王佳宁 赵梦阳)5日是芒种节气，正值中国“三夏”(夏收、夏种、夏管)生产关键期在中国小麦生产第一大省河南，挑灯夜收成为常态近年来，“三夏”时节连阴雨天气频发，给夏粮生产带来不利影响河南小麦种植面积常年稳定在8500万亩以上今年“三夏”期间，河南降水偏多，为抢抓天时，多地实行人歇机不歇，连夜抢收“中国小麦第一县”河南省安阳市滑县的小麦种植面积超181万亩，抢收任务较重当地白天农机马力全开，夜晚更是灯火连片，收割机轰鸣在田埂上吃完晚饭后，万古镇中妹村农户张秀灵一家，仅用4小时便抢收完10亩麦田王保存是帮张秀灵家收麦的农机手他和儿子已连续多日“人歇机不歇”，日作业量可超百亩

师：看大家是不是认清了东西南北，咱们来做几个小游戏教师说方向，学生转向那个方向(速度适当加快，增加娱乐性，使学生在游戏中熟练辨别东西南北)一学生说方向，其余学生指出相应的方向用方位词再来介绍一下我们的学校3、知识扩展师：在学校同学们都已经熟练地辨别出东西南北了，出了学校还分得出来吗老师要考考大家，东图书店在我们学校的哪个方向聚丰德呢泉城广场呢师：你的家大约在学校的哪个方向室内部分4、方向的相对性师：回到电教室，你调向了吗文化墙在操场的哪边办公楼呢教学楼呢幼儿园楼呢师：现在在多媒体教室里，我在同学们的哪边门呢那幼儿园楼在我们的哪边哎刚才有同学说幼儿园在操场的南边，可现在幼儿园又在我们的北边，这是怎么回事呢

Step II Warming upThe Warming-up exercise makes the students know more about Charles Dickens and the novels that he wroteStep III SpeakingTask 1Ask the students to finish the reading comprehension multiple choicesTask 2Discuss the responsibilities of business people towards both their employees and their customers