六、小结七、布置作业第二课时教学目的1学习课文内容2学习课文，抓住重点词语体会文中重点句子的含义3通过课文的学习，观察自己熟悉的一个人的长相，抓住特点写下来教学过程一、复习导入新课二、再读课文，加深对课文内容的理解三、精读课文，体会人与人之间的美好情感1学习课文第2段讨论：A祖母喜爱荷花吗你是从哪里体会出来的B找出课文中体现祖母让我吃惊的语句，谈自己的理解，并通过感情朗读表达出我的感受C看着祖母这样地照顾荷花，有什么感受并体会了什么D孩子们都很不以为然地看看祖母，祖母却是一脸欣喜，就像看一个新生的孙子分析这句子的修辞手法2学习课文第3段A出示提纲B让学生自学C反馈学习情况3学习课文第4段A全班一起朗读第4段

女性十月怀胎就想在进入待产事后生下一个健康的宝宝，可是这个过程是既开心又痛苦的为了可以保证女性安全的进入待产室，所以在进入待产室时，依然有很多事项需要去了解我们现在可以帮助女性了解一下，需要带一些什么样的东西一般的医院产房是不让家人陪产的，具体情况可以到医院去咨询一下，若是可以陪产医生也会告诉你一些注意事项以及进入待产室后需要带的物品，基本上需要带宝宝的衣服，大人的衣服，还有红糖水，杯子等当然，有些女性进入待产是会带巧克力和红牛，这是为生产时候补充体力准备的所以，需要进食高热量的食物，这样有助于体力的恢复，还要准备大量的孕妇卫生纸，进入待产市至少需要准备一提干净的卫生纸，在生产的时候擦汗可以使用到，还是很有作用的

6月3日，下关沱茶馆内展出的沱茶吸引观众李嘉娴 摄 1976年，法国商人费瑞德·甘普尔在香港一眼相中形似鸟窝、色泽红褐的下关熟沱，一经品尝、再经赴云南考察后随即订购近2吨运往法国，销法沱之名由此而来杜发源说，费瑞德·甘普尔曾联合法国医学机构开展研究，发现这种茶降血脂的效果优于当时的同类药物安妥明，销法沱因此先在药店、保健品店出售，再走进商超20世纪90年代，解碎的云南沱茶袋泡茶一度铺进法国上千家超市；费瑞德·甘普尔又将其带往意大利、德国、比利时等地，销法沱逐步销往30多个国家和地区谈及包括法国人在内的欧洲人对这“坨”茶的喜爱，杜发源分析，在他们历史上就倾慕遥远东方的“中国茶”本身的魅力外，还有大理下关的独特高原气候——熟茶渥堆发酵后，微生物、水分与温度协同转化，生出别处少见的“焦糖香”，醇厚耐泡，化食健胃

小结：从文章的字里行间，我们能真切地感受到在作者的眼里，这一花一树，一鸟一石，一草一木都成了有生命的人它们能跟我们说话，能跟我们交流，它们成了我们的朋友作者进山看景，自然便成了“山中访友”(三)研读与赏析师：李汉荣先生是那么地热爱大自然，让我们带着满怀的好心情，带着丰富的想象，和他一起会晤我们的好朋友请你快速浏览课文，去找找你最喜欢的山中朋友，说说你为什么喜欢它用“我喜欢，是因为”的句式说一句话(要求学生先将有关的段落有感情的读一遍，然后再回答问题)结合学生的回答，逐一品读精彩句段，深入理解文章内容精读段落：1、古桥：一进山，一眼就看到这座古桥(课件：课文插图古桥)，老朋友相见，作者是怎样和他交流，心里默默地对他诉说些什么呢