Swim, swim, swim, I can swim……幼儿英语中班教案（篇3）教学目标：1、听懂、理解并会说出单词“bird”、“frog”、“monkey”2、学会使用句型“I can see……”进行表达3、鼓励幼儿能模仿教师说英语4、乐意参加英语活动，对英语活动感兴趣教具准备：PPT课件（参考教学过程制作）、单词卡片、一棵大树、自制动物各一个、望远镜3至4个教学过程：（一）热身活动1、韵律歌曲《walking jumping running》边唱边跳进场2、GreetingT:Hello,what’s your nameS:I’m __T:Hello, __S:Hello,Miss Liu

如一只倔强的小牛，冲出了家门随着金属的碰撞声，慢慢的，我远离了家此时，我才发现，外面的世界是如此荒凉风，阴凉地吹着，落叶，从树上飘到地上我开始厌恶这个世界了，事事都不是一帆风顺…… 走着走着，突然发现脚下有一个硬块，我使劲地把它踢到右手边的墙上，墙上贴着一张期望工程的海报，一个女孩在海报上，她睁大着眼睛，是一束期盼的目光千言万语都凝聚在这双大眼上，一双明亮而澄澈的大眼，仿佛在告诉我：“我渴望读书，我渴望学习，我渴望完美的生活而你不一样，你拥有我渴望的一切，你应当去珍惜……” 那一霎间，我明白了：我是如此幸福，我能够读书，我能够学习，我有完美的生活，我要热爱读书，热爱学习，热爱完美的生活，更要热爱生命中的一点一滴

具有什么样的表现力量学生回答，教师明确：这样写出去看戏前的波折和解决波折，构成了曲折生动情节，并且再为去看戏作好铺垫(板书：构成曲折生动情节再为看戏作好铺垫)，表现出了农家少年的热情和聪明能干(板书：表现农家少年 热情聪明能干)布置作业：下列作业中任选一题，做在随笔本上：(1) 扩写钓虾、放牛两件事，(2) 缩写看社戏(3) 回忆自己童年趣事，选取三四件，列提纲，详写其中一件事第二课时教学要点：航船赵庄途中的如画景物和“我”的心情教学过程：1由学生作业导入，学生把原文的景物描写删掉了，意境就不一样了今天我们分析课文中集中描写景物的段落同学找一下是哪几节学生回答，教师明确：P10-P13;P22-23(1)“我”去看戏时的心情怎样

老师们，新一轮的高考改革将在下个学年全面推行，这就要求我们进一步转变教育观念，更新教育思想，加快自身专业成长的步伐在教学实践中，我们要博学、严谨、求实、奉献，要将“品正、业精、生爱”的良好形象展现给学生，备好每一节课，上好每一堂课，认真批改每一份作业，更加关心爱护我们的每一位学生，教好书，育好人，对学生的终生发展负责，为学生的幸福人生奠基同学们，新期开始了，我们每位同学，又站在了新的起跑线上昨天开学典礼上刘校长已经对同学们提出了要求，在这里，我也对大家提出几点建议第一， 抓好开学第一周，开好头，起好步良好的开端是成功的一半要重视开学的第一天、第一周要做好第一次卫生，要上好第一节课，要参加好第一次活动，要做好学期规划，以饱满的精力投入到学校生活和课堂学习之中