在过去的两天里，全校师生发扬了顽强拼搏的体育精神，弘扬了“健康、文明”的时代主题，以满腔的热情投入到比赛和各项组织工作，确保本届运动会圆满完成了各项赛事赛场上，裁判员秉公执法，公正裁决;运动员你追我赶，奋勇争先赛场外，所有工作人员恪尽职守，无私奉献，为比赛提供了坚实的服务保障;同学们文明观赛，呐喊助威，为场上运动员增添了无比的动力通过运动会，师生联络了感情，增进了友谊，增强了团队意识整个运动会洋溢着健康、文明、积极向上的欢乐气氛，展现了我校师生良好的精神风貌，运动会取得了令人满意的成果老师们、同学们，运动会给我们留下了许多美好的记忆，但它必经是短暂的我希望大家在运动会上收获的不只是名次，而是拼搏进取、永不言败的意志品质，是互相帮助、团结协作的

向辛勤培育你们的各位老师表示衷心的感谢无论是直接走向社会，踏入职场，还是在校园里继续深造，在同学们即将踏向新的人生旅程之际，我最想说的一句话就是：同学们，一路顺风，祝你们走向成功今天的你们已是羽翼渐丰，正踌躇满志地期待着一展身手，“气有浩然，学无止境“，北津学院已经赋予你们永恒的力量和奋斗的信念，北津学院的品格和精神将激励大家勇往直前同学们，你们即将踏出校门，进入社会，但我希望你们仍然要不断地学习，强化自己为人处世的能力，时时追求新知，转化理论为实际不论将来做什么，都需要抱着积极向上的心，磨练自己成为社会的栋梁，尽自己的最大努力，实现自我，奉献社会在此，希望大家记住母校“厚德，博学，精明，自强”之校训，关心、支持母校的建设，做一个有梦想、有激情、有社会责任感的人

5×6+7×3 15×（34—27）16×4—7×9（35+21）×28 70—4×6 36×2+152、引出课题：刚才复习的整数乘加、乘减混合的运算顺序，这节课我们学习分数乘加、乘减混合运算（板书课题：分数乘加与乘减混合运算）（二）探究新知1、学习例4（1）教师点拨：分数加法、减法、乘法混合在一起的时候，怎样计算呢运算顺序跟整数运算顺序相同出示例4：计算，指名读题（2）学生按整数运算的顺序计算（教师巡视）（3）订正：指名学生问：这题先算什么再算什么说一说计算过程，教师随学生回答板书：教师明确：这道题有乘有加，同学们做得很好，如果一道题有乘有减，或者有乘有加还有小括号，这样的题怎么计算（出示做一做两道题）2、做一做：（1）试做：让学生独立完成在练习本上

在我的'监督下同学们都能自觉站队，遵守交通规则，离校有序每次目送他们安全离开学校，心里有一种说不出的喜悦不论是刮风下雨，还是烈日炎炎，我都能认真守岗，得到了大家的认可和好评，学校授予我交通安全小标兵的荣誉称号诚实守信是法律规定的一种美德，同时它也是遵纪守法的基础记得在几个月前，我向班级的同学借书，约定十天还但是十天后，我本打算将书送到她家时，窗外突然下起了瓢泼大雨，心想：过几天再还，也不迟啊可诚实守信这一道德观念，在我的脑海中不时地回荡诚实守信是做好自我的标准呀我没有迟疑，马上穿好雨衣，在大雨中把书还给了他，使他倍受感动正因为我的诚信之举，树立了我的威信，作为班长我也带动全班同学一起遵守班规，每当我看到谁有违反班规或不文明行为时，我总会及时地去制止