英语名词单数变复数主要有以下规则： 一、绝大多数的可数名词的复数形式，是在该词末尾加上后辍-s读音变化：结尾是清辅音读[s]，结尾是浊辅音或元音读[z]例：friend→friends; cat→cats; style→styles; sport→sports; piece→pieces 二、凡是以s、z、x、ch、sh结尾的词，在该词末尾加上后辍-es构成复数读音变化：统一加读[iz]例：bus→buses; quiz→quizzes; fox→foxes; match→matches; flash→flashes box →boxes; watch →watches; actress →actresses; class →classes; coach(长途车)→coaches; dress →dresses; sandwich →sandwiches; toothbrush →toothbrushes; waitress(女侍者)→waitresses 三、以辅音字母+y结尾的名词，将y改变为i，再加-es

“用举手数一数”的方法，师生合作完成统计表师生活动，教师说颜色，学生举手，教师数人数，学生填表格2、从这张统计表中，我们可以知道些什么(让学生自由发言，说出自己的发现)(1)师：从统计表中你能看出全班共有多少人怎样计算(把每种颜色喜欢的人数加起来，如果与全班人数不相符，说明我们在统计的过程中出现了错误)(2)师：喜欢说明颜色的人数最多，那么这个班订做校服，选择该种颜色，那全校选这种颜色做校服合适吗为什么组织学生分析表格，教师根据分析的情况加以引导，突出统计的意义三、巩固拓展1、完成教材第3页“做一做”，调查本班同学最喜欢去哪里春游(1)要完成这张表格，你准备怎么办地点植物园动物园游乐园森林公园河滨公园人数(要引导学生找出一些容易操作的方法：举手报名，汇报填写等)并说出统计的过程;收集整理数据填写表格进行分析

即意味着同学们首先应自爱，由爱自己而推广为爱他人，拥有健康的心理，给自己创造成功的机会，充分发挥自己的潜能为此，我们向全体同学倡议：1、多阅读心理保健书籍，学习心理保健知识——可以这么说，心理健康知识，能够给心理困惑者雪中送炭，给健康人锦上添花2、多进行交流——一个人在生命路途上前进时，若不随时与同伴交流沟通，便会很快落伍交流使陌生变得熟悉，交流使心情如释重负，交流也渗透着彼此的信任3、给生命多一点关爱——我们每天可以对自己说句鼓励的话，相信自己会做得更好同时善于发现生活中的美，如发现：“父母真好”、“老师真有学识”、“同学真棒”、“环境真优雅”……学会欣赏每个瞬间，只有懂得关爱，才能懂得生活的快乐和幸福

后面学习的一些新的图形的面积计算公式都是通过割、补，拼的方法，把它转化为已经能计算面积的图形来推导出来的三、组织练习1．做练习十九第7题让学生做在练习本上指名口答算式与结果，老师板书，并让学生说一说是怎样想的指出：根据三角形面积的推导过程，三角形的面积是等底等高的平行四边形面积的一半2．做练一练第1题小黑板出示，让学生做在课本上指名口答结果，老师板书在小黑板上，结合让学生说说三角形、梯形和圆的面积是怎样算的3．做练一练第2题指名一人板演，其余学生做在练习本上集体订正，结合提问学生要怎样换算成公顷4．做练习十九第9题指名一人板演，其余学生做在练习本上集体订正，让学生说说是怎样想的追问：这两个图形的周长相等吗