这些保健品，真没什么作用第一、阿胶由于商家宣传的原因，让人们认为阿胶有很神奇的功效，比如养颜抗疲劳、滋阴补血、安胎、润燥、甚至可以抗癌等等阿胶的主要成分就是胶原蛋白，这种蛋白质含有大量的非必要氨基酸，并不是一种好的蛋白质来源，一般都是作为食品添加剂添加使用的而阿胶的多种神奇功效，根本就没有明确指标，很多时候都是商家的宣传，让人们感觉到它很珍贵第二、蜂王浆蜜蜂幼虫的时候每天以蜂王浆为食，长大后就成为蜂王了，而改吃蜂蜜的幼虫，长大后就成为普通的工蜂这种解释让蜂王浆披上了一层神秘面纱，被宣传得神乎其神，蜂王浆的价格也就成倍地上涨而科学研究表明，蜂王浆中确实含有一种能够促进生长激素分泌的蛋白质，蜜蜂吃了之后可以发育成为蜂王

人类把文明的进程一直滞留在对自然的征服掠夺上，却从来不曾想到对哺育人类的地球给予保护和回报，我们人类在取得辉煌的文明成果的同时，对自然的掠夺却使得我们所生存的地球满目疮疤，人口的增长和生产活动的增多，也对环境造成冲击，给环境带来压力保护环境，人人有责，虽然我们现在还只是个学生，没有能力去改变那些环境不问题，但是我们可以从小事做起春天到了，植物开始生长，我们可以积极参与植树节，保护身边的花草树木除此之外，我们还要爱护身边的`环境卫生，遵守有关禁止乱扔各种废弃物的规定，把废弃物扔到指定的地点或容器中，避免使用一次性的饮料杯、饭盒、塑料袋，用纸盒等代替，这样可以大大减少垃圾，减轻垃圾处理工作的压力我相信，有了每一个人的参与，我们的校园更美丽，我们的祖国更美丽，让我们时刻谨记保护环境是不容推卸的责任

Its name is [′pCli ][ ka:l] [′mimi] [rEUz] [sAm] [keit] Can you spell its name让几个同学模仿( 第51页练习 )待学生明白教师的要求后,学生在小组中练习拼读音标词,拼出相应的字母替换操练小组竟赛:每组出一位同学,为下一组点一幅图,点一位同学如果这个同学说得很好,就为组里加一分,否则不加分最后看哪组分高,哪组胜its 和 it’s 的辨析教师提问:你们知道“its”是什么意思吗那么“it’s”呢这两个词一样吗(同时板书这两个单词)学生可以讨论请同学汇报讨论结果教师总结请同学试着用这两个词造句,检查一下学生是否理解了四、扩展活动(add-activities)介绍我的好朋友:学生根据平时的了解,和热身时同学的自我介绍,来描述自己的好朋友,但不要说出他的名字

课时：1课时教学步骤一、导入（婴儿图片）童年的往事历历在目，宛如昨天的片断，在不知不觉中，时间如东去之水不复还，生命也如水般渐渐流逝我们该如何对待时间的渐变，生命的渐变今天我们一起来学习丰子恺的《渐》，看能否给我们一些启示二、探寻作家踪迹在浙江省桐乡市一个叫石门湾的小镇上，出了一个被外国学者誉为“象艺术家的艺术家”在故乡人的眼里，他是一个再平常不过的老者，但是随着亲眼见过他的人的越来越少，他留给后人的东西却愈来愈珍贵了他就是一代艺术大师——丰子恺丰子恺：原名丰润、丰仁，号子恺浙江桐乡人长于美术音乐，又工散文散文多为关于艺术、儿童和人生的感怀与颖悟可分为三类：（1）探究人生和自然奥秘（2）写儿童情趣（3）写本人生活经历和社会的炎凉世态皈依佛教，一生淡泊，洁身自好