(要点：花色，花色的热闹引起作者内心的焦虑与悲痛，怀念弟弟)D、文章的第八、九自然段呢又是从哪些方面描绘紫藤萝的有何特征其中作者为什么要提到紫藤萝的被毁和重生，其目的是什么(要点：花香，承上启下)(2) 自主探究学习，小组合作讨论，思考关于紫藤萝的变迁和作者情感变化与感悟的相关问题在组内交流的基础上筛选具有共性和代表性的问题再进行小组之间交流出现不同意见的进行全班同学讨论，并给予点拔和指导引导学生把问题归结为以下几点：第一小组讨论的问题a、 紫藤萝有过怎样的变迁作者为什么会对紫藤萝产生这样浓厚的感情(十年前家门外的紫藤萝被拆毁了，过了很多年后，紫藤萝花又盛开了，作者触景生情，思想波动)b、 作者的感情发生了怎么样的变化

只不过1只节能灯中只有几毫克汞，而且被封在灯里面，即使灯打碎了，也要几百只灯同时碎掉，并且是在一个很小的密闭环境下，全被一个人吸入才有可能对人造成危害现实中这种几率很小隔夜菜的亚硝酸盐能致癌很多人都认为隔夜菜会致癌，因为隔夜菜会产生亚硝酸盐，而亚硝酸盐是一种致癌物，对人体不利辟谣：“隔夜菜”因蔬菜种类的不同，在保存不当、存放时间过长的情况下确实可能产生亚硝酸盐但这里需要大家记住了，亚硝酸盐本身不是致癌物，只是可与人体摄入的其他食品、药品、残留农药中的次级胺反应形成致癌物——亚硝胺同时，是否致癌还要看有多大剂量实验表明，隔夜菜虽然亚硝酸盐含量略有上升，但含量有限，对人体健康并不会构成实质的影响除非人本身体质较差，经常服药，而且经常不注意饮食规律，垃圾食品吃得较多，经常吃剩菜，这样致癌几率还是有的

(2)《蒙娜丽莎之约》一文中的联想和想象的句段,把对蒙娜丽莎神秘而迷人的微笑诠释得淋漓尽致,使蒙娜丽莎的永恒美深深地印在我们的脑海里让学生明白恰当的联想和想象，会是文章充实,意境更深刻4教师可以结合学生的习作,举一些运用得比较好的例子,或者让学生谈谈自己是如何运用这种方法的三、教师创设宽松的交流氛围,让学生知无不言,交流第二个方面的内容1学生结合本学期的学习,说说自己课外是怎样学习语文的(小组说,集体交流)2根据学生的发言总结学生的成功做法,推广一些课外学习语文的好习惯3交流让生知道课外学习语文的途径也是多种多样的，随时随地都可以学语文日积月累一、学生自己读这些成语,说说这些成语和什么有密切的联系二、自己理解这些成语的意思,可以用不同的方法理解,如查成语词典,还可以请教同学和老师

宫颈糜烂的病因有很多，但绝大多数都只是受到激素水平的影响，进而引起上皮异位，等到激素水平稳定后就能很好改善“糜烂”情况一般而言，通过宫颈细胞学结果进一步判断，若细胞学与HPV检查没有异常，那么无需特殊处理第二，乳腺增生乳腺增生只是一种良性病变，极少数会引起乳腺癌，有些乳腺增生主要在经期引起的正常现象，另外有些过紧内衣或精神压力过大，同样也会引起短期乳腺增生所以每天保持良好的心态，少吃含有激素食品，定期运动就能有效缓解第三，骨刺所谓的骨刺，又叫骨质增生，主要发生在颈椎、腰椎与膝关节等处，这是人体一种自我保护反应，也不是引起疼痛的主要原因大多数骨刺无需治疗，若需要治疗也只能治引起骨刺的原发病----骨性关节炎，例如减肥、选择合适运动方式以及药物止痛等