而礼貌与道德是互为表里的礼貌是道德的外衣，道德是礼貌的内涵，因此，我们要认清哪些是我们应该做的，哪些是我们不应该做的，以此来规范我们的行为其次，采取一些有效措施，来培养习惯比如，在生活中我们常常看到在放置着“不准践踏草地”、“请您足下留情”告示牌的公园里、绿化带中，照样有人践踏青草光靠布置告示来提醒，对有些人看来是无效了，他们对这些告示倒不一定是故意违反，因此，在没有养成好的习惯的时候，采取一些强制手段也是十分必要的同学们，我们是21世纪建设祖国的主力军，共同担负着创造物质文明的重要使命，更担负着创造精神文明的神圣职责让我们从身边做起，做一个文明人，心中牢记文明礼貌，争做社会小标兵吧做一个文明的人国旗下讲话稿相关文章：★ 最新争做好队员国旗下演讲稿(通用5篇)★ 争当环保小卫士国旗下演讲稿5篇★ 世界卫生日国旗下的优秀演讲稿范文5篇★ 小学国旗下讲话老师发言稿5篇★ 领导升旗仪式讲话稿5篇★ 最新端午节国旗下讲话稿5篇★ 清明节安全教育国旗下讲话稿5篇★ 【国旗下讲话稿】最新列表 - 讲话稿★ 私立学校生活老师发言稿5篇★ 【国旗下讲话稿】最新列表 - 讲话稿

三、课堂练习 1练习二十第6题学生独立计算，集体订正2练习二十第9题在学生说出自己的看法后，教师再强调：三角形的面积是由它的高和底确定的如果两个三角形等底、等高，它们的面积就相等;如果两个三角形的高相等，而底不相等，那么它们的面积就不会相等四、作业 1练习二十第8题2学有余力的学生可做练习二十第11题及思考题四年级数学不含括号的四则运算教案5 教学内容： 根据测量的有关内容，自行设计的综合实践活动 教学目标： 1、 学会步测、目测等测量方法，了解光侧、影测、绳测等测量方法，进行实际测量2、 在解决生活中的实际问题中发展空间观念和抽象概括能力3、 提高运用所学知识解决实际问题的能力和计算能力4、 体会数学在现实生活中的应用

2书写：教师重点指导“戴”、“舞”、“蝶”、“雀”字的写法3展示：小组内互相展示自己写的字4评价：自评、互评[设计意图：识字和写字在中年级仍然是一块重要的教学任务，在教学中应注意培养学生独立识字的能力，教给孩子们一些识字的方法，引导孩子们用自己喜欢的方式或适合的方法识字，尊重学生主动识字的愿望，逐步养成独立识字的能力写字时，做到头正、身正、臂开、脚平放，手离笔尖一寸，眼离本子一寸，胸离桌边一拳，及时纠正写字姿势]四、归还时间，指导学生熟读课文师：刚才我们学习了生字新词，接下来请大家再仔细地去读课文，用心去体会，老师相信你们一定会有收获，一定能够把课文读得更准确、更流利[设计意图：“用普通话正确、流利、有感情地朗读课文

（2）如果汽车每公里耗油015升，计算这天汽车共耗油多少升2、学生思考后，教师作如下说明：实际生活中有些问题只关注量的具体值，而与相反意义无关，即正负性无关，如汽车的耗油量我们只关心汽车行驶的距离和汽油的价格，而与行驶的方向无关3、观察并思考：画一条数轴，原点表示学校，在数轴上画出表示朱家尖和黄老师家的点，观察图形，说出朱家尖黄老师家与学校的距离4、学生回答后，教师说明如下：数轴上表示数的点到原点的距离只与这个点离开原点的长度有关，而与它所表示的数的正负性无关；一般地，数轴上表示数a的点与原点的距离叫做数a的绝对值，记做|a|例如，上面的问题中|20|=20，|-10|=10显然，|0|=0这个例子中，第一问是相反意义的量，用正负数表示，后一问的解答则与符号没有关系，说明实际生活中有些问题，人们只需知道它们的具体数值，而并不关注它们所表示的意义