学会形容词new、old、busy、quiet、clean 、dirty、big、small2语言技能能围绕“问路与指路”的交际用语进行交际__能用一些形容词准确地描述和表达自己的观点能用简单的图表、地图、句子等描述和传递信息3情感目标通过运用简单的问路和引路的交际用语，学会相互合作，培养乐于助人的精神通过运用问路和引路的交际用语，帮助各个层次的同学树立自信心，敢于用英语进交际4文化意识了解中西方问路与引路方式的不同．教学过程The first period(Section A 1a-1c)Warm-UpAsk students “Where does he/she live” “Where do I live

关于青春期心脏早搏的问题，虽然临床上发生的概率并不是特别的高，但也是有的16岁的孩子年龄并不是太大，若是出现了心脏早搏只可能两种原因有关，第一种是运动所导致的心脏早搏，另一种是由于先天性心脏病所造成的心脏早搏，这时我们就应该去了解一下心脏早搏可以偶尔出现，也容易频繁发生，这可能和任何一个年龄段都有关系早搏是一种很常见的临床病症，和疾病因素是没有特别大的关系，但它太容易发生在各种有心脏疾病基础上的患者身上，如果身体本来就有疾病的话，患者患有先天性心脏概率比较高，心脏病的主要表现除了早搏的问题之外，还有其它的情况发生关于16岁心脏早搏的情况，我们需要更多的了解，这对于儿童来说，也是一个很重要的问题，不能有任何疏忽

在那一天，日军攻占南京后，在长达六周的时间内，大肆屠杀放下武器的中国士兵和手无寸铁的平民百姓，遇难者达30多万人……在短短的几个月中，到底有多少南京同胞惨遭日寇杀害，恐怕谁也无法精确地估计侵略者的罪恶罄竹难书七十多年过去了，国耻就如一座大山一样压在我们的头上，让我们透不过气来，然而，时至今日，日本仍然极力否认这铁一般的罪恶事实甚至叫嚣这是一场历史骗局，作为青少年我们还能无动于衷吗中国，我们古老的中国，生我养我的中国，地大物博、人口众多，为什么屡屡遭到欺凌宰割，因为落后就要挨打，只有新中国的成立我们才挣断身上的屈辱锁链，铁骨铮铮地站了起来从鸦片战争一直到新中国成立，我们的祖国被许多帝国主义者践踏蹂躏，我们的人民失去自由和生活的权利，这是我们中华民族的耻辱，这些耻辱是我们祖国心头上最深的伤痛，也是我们中华民族的永远不能忘记的一页

理解第一自然段中的词语：当地，派人，聊天，用“附近”说一句话师：你觉得列宁是个什么样的人4、师：我们看看这位伟人与密蜂之间有什么关系呢生：自读第二自然段，并说说写了什么5、学习第三、四自然段：电脑示出问题：1)列宁一边走一边看到了什么他是怎么想的2)结果怎样3)请你试着画一画列宁的住处，花丛，园子，养蜂人的小房子各在什么地方学生分成小组学习，相互交流(读、说、画)6、学生汇报学习的情况：并请同学到黑板画出来，贴图片7、分角色读他们的对话8、列宁是怎样找到养蜂人的他是个什么样的人说说你的感受9、用自己的话复述课文三、总结：生总结第二课时一、读词语：电脑引路 养蜂 花丛 仔细 采蜜 同志加点的字教读音指出是本文要学的汉字