学习收集资料教学预备1、词语卡片2、学生用各种不同方式表现自己综合性学习的'成果时间安排5课时第一课时一、导入师：有人说，世界上并不缺少美，而是缺少发觉美的眼睛，是啊，峭壁深渊、怪石云海固然奇妙，风雨雷电、花鸟虫鱼等寻常的事物也有令人称奇的地方让我们沟通一下我们各自了解的自然景观吧大家都了解了什么了呢这我们就来沟通一下二、在小组沟通1、沟通自己了解到的状况要求：讲清晰景观的奇怪之处，还可以说说这样的奇观是这样形成的要言之有序2、推举代表，预备在班组汇报三、全班沟通各小组派代表沟通，提示：与其他组一样的不重复说四、总结、引导争论依据学生的汇报沟通，总结所把握的状况五、延长拓展盼望小朋友们把今日我们沟通的状况讲给父母听其次课时习作一、明确习作要求，自主选择习作内容1、师：这一段时间，这个单元的课文让我们的视线始终停留在漂亮的大自然上，通过调查，我们不仅了解了自然景观的环境状况，你肯定想把它登记来是吧，那么，这节课我们就在上节课口语交际的根底上，围绕自己巡游过或了解的一处自然景观写一篇习作

I can go to the bookstore引出单词bookstore教读，板书，指名学生读②出示书店和学校图片,T:Where is the bookstoreS:It’s near the school再次出示书店和学校图片T:Where is the bookstoreS:It’s next to the school引出短语next to教读，板书句子，教读③问一排学生，Where is heshe练习句型It’s next to……④let’s chant2、①在书店看到一本关于机器人的书，想看机器人，T：Where can I goI can go to the science museum

#刷牙#正所谓：牙好，胃口就好而一旦牙齿出现问题，不仅会让你吃嘛嘛不饱，睡嘛嘛不香，甚至还可能会引发一些全身性疾病要知道，口腔本身挺适合细菌的繁殖与生长，其环境内温热且潮湿，因此每一颗牙齿表面上，都可能依附着1亿-10亿的细菌，并不断形成牙菌斑正因如此，我们更需要关注口腔健康，及时刷牙，定期洗牙正确刷牙，没准还可能降低死亡风险事实上，刷牙所带来的好处，可不仅仅只是维护口腔卫生如此简单如果长期口腔清洁不到位，有严重口腔疾病的人，未来患心血管疾病的风险性也会大幅度提升这可不是危言耸听，而是科学家们经过研究和随访调查得出的结论在2021年ESC年会上，发布了一篇来自于瑞典研究团队的研究调查报告这项研究收集了1587名去往牙科诊所治疗的患者数据，并且进行了平均6

清明既是节日也是节气之一，这是一个与二十四节气重合的节日每年4月5日前后，我国黄河中下游及其以南地区平均气温一般在10℃以上下面由小编来给大家分享清明节在国旗下的讲话稿，欢迎大家参阅清明节在国旗下的讲话稿1尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好有一首诗想必大家都很熟悉，那就是杜牧写的——清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂借问酒家何处有，牧童遥指杏花村这首诗提到了我国一个很重要的传统节日——(清明节)你们知道今年的清明节是几月几日吗清明，既是我国的二十四节气之一，又是我国最重要的祭祀节日，是祭祖和扫墓的日子按照旧的习俗，扫墓时，人们要携带酒食果品、纸钱等到墓地，将食物供祭在先人墓前，再将纸钱焚化，为坟墓培上新土，折几枝嫩绿的新枝插在坟上，然后叩头行礼祭拜