10、总结：二、教师活动：1、导入：俗话说，红花要有绿叶衬一台精彩的文艺节目，如果没有节目主持人，就不会光彩夺目忘不了倪萍的亲切，忘不了赵忠祥的深沉，忘不了杨澜的聪颖，忘不了李咏的幽默……今天，我们学习的内容就是“当一次文艺节目主持人”重点学习“如何设计开场白”和“如何设计串联词”2、引导学生看一组数字“1949——1999”，让学生明确“江山如此多娇”是国庆50周年大型联欢晚会要求学生进行合作，并现场表演该联欢会的开场白3、播放《江山如此多娇》，组织讨论：文艺节目的开场白有何要求提示：联欢会的情调应该是欢乐、愉悦的，因此，只需要考虑如何将气氛和情绪调动起来，而不必过分地考虑联欢会的节目内容4、明确开场白的要求：内容要紧扣主题

生：英子，你能行，我们相信你生：英子，你真勇敢生：英子，别害怕，我们不会歧视你●师：英子此时最需要的就是大家的支持啊， 就在英子刚刚站定的那一刻，(女生接着读)──“教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久”就在英子忐忑不安的那一刻，(男生接着读)──“教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久”就在英子最需要鼓励的那一刻，(大家一起读)──“教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久” ★在同学们那包含鼓励与信任的掌声里，英子的泪水流了下来掌声渐渐平息，英子也镇定了自己的情绪，开始讲述自己的一个小故事故事讲完了，教室里——生接：又响起了热烈的掌声●教室里为什么又响起了热烈的掌声

齐读第一段三、学习第二段1指名读第5自然段2用上文的词语说说第一句里的“这样切苹果”是指怎样的切法两次用“也许是出于”表示什么意思指导朗读：读出不确定的猜测语气3指名读下面三句话理解三层意思①第一层意思是什么“鲜为人知的图案”指的是什么②从哪里看出它“竟有那么大的魅力”说说第二层意思③谁能用自己的话说说第三层的含义4小结：创造力来源于打破常规的思维方式5齐读第五自然段四、总结全文1这篇课文主要讲了邻居家的小男孩把他在幼儿园里学到的横切苹果的有趣发现传给“我”的事告诉人们：创造力来源于打破常规的思维方式2讨论交流：你从小男孩横切苹果后所带来的有趣发现中受到什么启发你有没有经历过类似的事情，讲给同学们听

衔药箱，真成了孙思邈的忠实护卫兼僮仆古代的郎中身上背上药箱，手上套上圆圈串铃，走衔过巷，齐额头举着“丁零丁零”地摇个不停这“串铃”据称就是当地孙思邈为兽王除疾病，用以撑在虎口中伸入手臂操作用的医疗器械孙思邈是中华医学发展先河中一颗璀璨夺目的明星，他在中华医学史上留下不可磨灭的功绩，千余年来一直受到人们的高度评价和崇拜唐太宗李世民称赞孙思邈：“凿开径路，名魁大医羽翼三圣，调合四时降龙伏虎，拯衰救危巍巍堂堂，百代之师”孙思邈以德养身，以医药济世为怀，不慕功名利禄，他在《千金要方》中，把“大医精诚”的医德规范放在了极其重要的位置上，医德高尚