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2、在长方体下面的括号里面画“ ”,正方体的下面括号里面“√”3、口答长方体有几个面正方体有几个面二、新授1、取出两个正方体,可以拼成什么图形2、取出三个正方体,可以拼成什么图形3、取出八个正方体,可以拼成什么图形教师:通过学生自由拼摆,让学生发现长方体和正方体的区别以及之间的关系4、取出四个长方体,如:可以拼成什么图形(一种拼成长方体,一种拼成正方体)三、巩固练习1、完成教科书P5、12、完成教科书P5第5题学生独立完成,全班讲评3、完成教科书P7第7题先让学生观察长方体的上面、前面和右面,并懂得上下、前后以及左右之间的关系,然后进行正确的划线连接4、完成教科书P6第五题观察:(1)第一行和第三行有什么关系

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(3)介绍平行符号①课件分别呈现三组不同位置的平行线②教师:这三幅图中的直线a与直线b都互相平行,我们用符号“∥”来表示平行,a与b互相平行,记作a∥b,读作a平行于b③教师:用这样的方法来表示a平行于b,你们觉得怎么样是呀,像这样来表示两直线互相平行,既形象又方便(4)体验生活中的平行现象教师:生活中我们常常遇到平行的现象,你能举几个例子吗学生举例后,教师可用多媒体课件适时补充一些生活中的实例2揭示垂直的概念(1)感知垂直的特点教师:刚才同学们在画两条直线的位置关系时,还画了相交的情况我们一起来看一看这些相交的情况(课件或实物投影呈现几组典型的作品)教师:观察一下这些相交的情况,你们发现了什么

最后,希望全体同学抓紧每一天,上好每一课,不放弃任何一门学科,不放过任何一个问题,脚踏实地地学习,认认真真地复习,不惧怕,才能不后悔祝愿同学在期中考试中取理想的成绩我的讲话完毕,谢谢大家中学生期末备考国旗下讲话稿篇5敬爱的老师、亲爱的同学:早上好伴着清晨的第一缕阳光(清风),我们迎来了新的一天,下星期,我们就将迎来令人紧张的期末考试期末考试不仅是对每个人综合素质的一次检验,更是对我们自信心、自觉性、意志力、诚信度的一次检验或许我们不能人人都成为优胜者,但我们应该做一名追求进步,超越自我的勇敢者对于这次期末考试,老师一定教给了你们许多复习迎考的好方法,今天,在这里我想给大家谈三点第一,以从容、自信的心态去对待考试
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