Are these Mike’s or Sarah’s’s talk1)Talk about the pictures of let’s talkT:look at picture 4 ,who is the boy(Sam,Sarah’s brother)How do you feel(funny),Why(The coat is big and long)Whose is it(Let’s watch the cartoon)2)教师播放教学视频，让学生观看故事，理解内容3)在看一边，边看边模仿故事中人物的语气 跟读对话4)分角色给教学视频配音，小组练习和表演Let’s check(1)看图说句子

但必须以6667平方米为目标，随意除以不同的数值，都可以从刀耕火种到今天机械化作业，我们进步了很多一亩地大概长宽多少 一亩地的长宽是不限制的，只要面积约为667平方则是一亩亩是中国市制土地面积单位，一亩等于六十平方丈，大约66667平方米十五亩等于一公顷选取60平方丈是因为中国古代的计数方法现在计数大都以十为一个单位进位，古代的进位则多以60”为一个单位进位比如一甲子为60年等计算公式 1 公顷 = 100 公亩(ares)1 公顷 = 15 亩1 公顷 = 2471 053 8 英亩(acres) 亩的算法 1亩 = 666666667 平方米算法：长*宽/667=亩 一亩田地是多长多宽 一亩地是666

3、指名读一读自己画出的一句话4、出示第一句，你再仔细读一读：你觉得这是一只怎样的小鸟呢5、点出“非常可爱”并读好你从哪些词语看出来的呢随学生回答，点出下列词：A 绿色的 黄色的 (读好，小结：它的颜色很美，说明很可爱)B 一闪一闪的 (它的机灵也让你觉得可爱)6、这样的小鸟你喜欢吗请你读得让大家都喜欢它(指名读、齐读)7、小结过渡：这句话先写了小鸟全身的羽毛，再写了嘴巴和眼睛我们在说的时候，还可以这样说：姑妈送我一只小鸟，羽毛 ，嘴巴 ，还有两只的眼睛，非常可爱8、请你再读一读，这句话中的“非常可爱”还可以放到哪里过渡：这么可爱的小鸟，如果你有了，你会怎么做(让学生自己谈谈)可是小作者为什么还把它放了呢

（圆规的两个脚分开后，只要没有外力去动这两个脚，针尖和笔尖之间的长度距离是不变的如：我们人的两个脚在走路是）7）师演示圆规画圆师：看一看，老师如何画圆的小结：圆规画圆的方法8）学生再次画圆师：根据刚才老师的演示，大家能不能在用圆规画一个圆，看一看，是不是比刚才画得漂亮反馈讨论：这一次，你画得这么圆，画的时候注意了什么（二）操场画圆，丰富画圆方法1、展示足球场上的圆师：我们现在能用圆规画一个漂亮的圆，那这个圆我们能画吗1）讨论：这个圆我们怎样画说说你的想法2）课件演示：体育老师画圆3）教师演示（用“线钉”）2、探究不同画圆法的内在联系师：我们发现，在纸上画一般的圆，我们可以用圆规，如果在生活中画较大的圆，我们还可以用线、钉和木桩