)师：小组同学相互交流， 你能用一句话来概括你们的发现吗(引导学生得出结论：整数乘法的运算定律在小数乘法中同样适用)4、应用出示例7师：同学们，仔细观察下面两题，看看它们能不能用简便方法计算025×478×4 065×202(1)让学生独立思考，然后尝试写在练习本上(2)指明学生板演(3)让学生说一说每一题运用了乘法的什么运算定律师：第①题，为什么先让025和4相乘生：因为025和4相乘，正好得1，计算起来比较的简便(使学生体会理解算前先观察题中有没有特殊的数，如果两个数的积是1、10、100、1000等等，运用运算定律先算，这样使计算简便)师：你认为第②小题，解题的关键是什么(使学生体会到先把特殊的数进行分解，然后才能进行简算

[设计意图]通过海洋公园引出本课课文Let’s go to…Step 2 学习关于海洋公园的新单词和新句型(1)学习新单词：fish, shark, dolphin, seal, butterfly, Aquarium, Restaurant, Diving pool(2)学习新句型：Can we see…Yes, let’s go to…We can see…there(3)用所学新单词和新句型来编对话例如：S1：Can we see the dolphinsS2：Yes, let’s go to the Ocean TheatreWe can see the dolphins there[设计意图]通过学习和海洋公园有关的单词和句型引出本课课文主题“到海洋公园”

③语言：修辞-拟人、比喻、排比用词：第③句中的“闹”字写得好，好在它不仅写出了声音，还写出了热烈的气氛，绘声绘色地表现出一派明媚的春光④感情：对春天的喜爱之情跃然纸上2、“春风图”①特征：和煦、芳香、悦耳②顺序：触觉、嗅觉、听觉③语言：修辞-引用、拟人、比喻3、“春雨图”①特征：细密、轻盈②顺序：由近及远、由景及人③语言：修辞-排比、比喻4、“迎春图”①特征：充满活力②顺序：由点到面(四)课堂小结(五)作业布置:1、完成课后练习四、五2、背诵全文第三课时一、教学目标：学习本文多种修辞方法的运用二、教学重难点：体会本文寓景，情景交融的特点二、教学过程：(一)朱自清的《春》写得太美了，其实自古以来，春天一直是人们歌咏的对象，请大家把课前收集到的有关描写春天的诗句互相交流并保存到自己的读书笔记本上，然后任选一幅春景图，给它配上能反映其特征的诗句

尊师敬老国旗下讲话稿【篇8】尊敬的各位同仁，亲爱的同学们：大家早上好走进春暖花开、万物欣然的四月，徜徉在“归来花满树，叶落晦鸣台”的校园，你可曾感受到生命的美好生命是一条源源不断的河流，一代代的传承繁衍，无论时空如何变迁，她都依然在那里静静的流淌在忙碌的工作和学习中，你是否留意过这条河流是否聆听过她的智慧我们的生命，其实就是祖先，就是父母赐予我们的恩典云山苍苍，江水泱泱，先祖纲纪，山高水长刚刚过去的清明节，它是我国具有两千多年悠久历史的传统节日，是人们祭祖、扫墓、追思已故亲人的日子古圣先贤孔老夫子说对待长辈的态度应该是“生，事之以礼;死，祭之以礼”这就是孝道孝、敬是中国传统文化的大根大本缅怀祖德，我们提倡孝道，提倡师道