第dì二èr：芦lú荟面miàn膜mó材cái料liào：新xīn鲜xiān的de芦lú荟叶yè片、蜂fēng蜜mì做zuò法fǎ：将jiāng芦lú荟洗xǐ干gàn净jìng之zhī后hòu切成chéng小xiǎo片，然rán后hòu放fàng入rù锅guō中zhōng加jiā入rù清qīng水shuǐ大约yuē小xiǎo火huǒ熬煮zhǔ十shí五分fēn钟zhōng;去qù除chú渣zhā滓zǐ，在zài药yào液yè之zhī中zhōng加jiā入rù适shì量liàng的de蜂fēng蜜mì服用yòng也yě可kě也yě将jiāng新xīn鲜xiān的de芦lú荟叶yè片涂tú抹mǒ在zài出chū现痘dòu痘dòu的de部位，每měi天tiān进jìn行xíng一yī次cì，能néng够gòu很hěn好hǎo的de缓huǎn解jiě脸liǎn上shàng出chū现痘dòu痘dòu的de情况kuàng

教师写出等比数列的定义，标注出重点词语请学生指出等比数列②③④⑥⑦各自的公比，并思考有无数列既是等差数列又是等比数列学生通过观察可以发现③是这样的数列，教师再追问，还有没有其他的例子，让学生再举两例而后请学生概括这类数列的一般形式，学生可能说形如的数列都满足既是等差又是等比数列，让学生讨论后得出结论：当时，数列既是等差又是等比数列，当时，它只是等差数列，而不是等比数列教师追问理由，引出对等比数列的认识：2对定义的认识(板书)(1)等比数列的首项不为0;(2)等比数列的每一项都不为0，即问题：一个数列各项均不为0是这个数列为等比数列的什么条件(3)公比不为0用数学式子表示等比数列的定义是等比数列①

国家市场监督管理总局近日印发《市场监管部门促进民营经济发展壮大2026年工作要点》，提出34项重点工作任务，坚持监管规范与促进发展并重，持续营造公平竞争环境、创新监管治理方式、提升发展服务能力，以更优环境、更实举措、更强支撑，推动民营经济高质量发展记者17日从市场监管总局了解到，在强化民营经济法治政策保障方面，《市场监管部门促进民营经济发展壮大2026年工作要点》完善公平竞争法律制度体系与涉企收费监管制度，丰富信用激励手段与技贸强企措施，强化促进个体工商户发展政策供给，筑牢法治根基在维护公平竞争市场秩序方面，坚决破除壁垒，纵深推进全国统一大市场建设，强化反垄断合规宣传和指导，深入整治“内卷式”竞争，护航公平发展

教学目标：1、语言知识和技能目标①能听、说、读、写本课的主要单词②掌握下列动词的过去式：go-went 、wear-wore、 tell-told、 is-was 、eat-ate③能理解课文内容④能用过去式描述自己昨天所做的事2、情感目标学生对本课所学内容感兴趣，能积极主动参与课堂活动，特别是小组合作学习3、文化意识目标通过对本课的学习，学生能了解到英国有专门的儿童剧院，这是对儿童的关爱，有利于儿童身心健康成长教学重点：1、学生能理解课文内容2、学生能运用一般过去时态来描述过去发生的事情教学难点：1、不规则动词的过去式教具准备：单词卡片、多媒体课件、录音机、两个信封、写有动词原型和过去式的卡片等