朗读抒情 (用时10分钟)小组自由朗读，注意节奏、重音和情感本文情感线索：好一个安塞腰鼓小组代表朗读展示听名家朗读全文整体感知 (用时15分钟)听名家朗读全文，整体感知，思考下列问题本文记述了一个什么过程，描述了一个什么的场面(这两个问题的答案是一样的) 参考答案：安塞腰鼓表演文章以表演安塞腰鼓为主体，可以分为三部分，用一个词概括过程的特点表演前--------表演中--------表演后------参考答案：安静 舞动 寂静本文场面描写构成的要素有哪些具体的东西参考答案：一群茂腾腾的后生、系着红绸的腰鼓、黄土高原起伏的群山、火红的高粱这些东西聚合在一起给人一种什么样的感受参考答案：粗犷、豪放、狂野、大气、磅礴、活力、张扬、激情的宣泄、生命的激荡、精神的自由

【教学目标】科学概念1蚂蚁有自己的生活习性，适应陆地上的生活2蚂蚁的身体分成头、胸、腹三部分，头上长有触角，胸部长有6只脚过程与方法1自然环境下和课堂内的观察蚂蚁2用图画尽可能准确地画出蚂蚁的身体3想办法解决观察过程中的问题，尝试用不同的方法进行观察研究情感、态度、价值观以细心、小心的态度观察蚂蚁，爱护小动物，珍爱生命教学重点蚂蚁的身体结构，生活习性的观察教学难点细心、小心的观察，观察过程中遇到问题的解决办法教学过程（一）课前导入——激起兴趣，观察蚂蚁1老师先讲了《蚂蚁报恩》的故事，学生听得津津有味，都很喜欢故事中的小蚂蚁，记得鸽子的恩情，鸽子有危险时不忘报恩今天老师就和你们一起学《蚂蚁》，板书：蚂蚁

小麦超越了“粮食”的物质属性，成为中华文化的一部分总结来说，小麦在中国的发展史展现了中华民族开放包容、兼收并蓄的胸怀，务实求真、因地制宜的智慧，融合创新、和而不同的能力小麦在中国的成功，不仅是农业技术的胜利，更是中华文化强大的生命力、适应力、包容力和创造力的有力证明中新社记者：面条联结起东西方文明，在今天有何体现白玮：在不同文明的对话交往中，食物是最好的调和剂，面条无疑是其中的典型代表在国家形态还没出现前，它就沿着古老的欧亚大陆间的通道，串联起了东西方的腹胃2023年10月21日拍摄的青海拉面中新社记者 薛蒂 摄 从全球文明对话的视野看，面条不仅只是一种食物，它更像是一部“可食用”的全球史，它以其平凡而普遍的存在，串联起人类文明的迁徙、交流与融合——从罗马街头的意大利面，到土耳其的拉条子、印度的米线，再到中国西部地区的拉面记忆、中原地区各种形态的面条等等，这一根细细的面条，就像一条文明的飘带，连接着不同国家和地区的共同命运

中zhōng药yào祛qū斑bān面miàn膜mó第dì六款kuǎn：七qī白bái膏gāo祛qū斑bān面miàn膜mó准zhǔn备bèi材cái料liào：香xiāng白bái芷zhǐ、白bái蔹liǎn、白bái术shù各gè10份fèn，白bái芨jī5份fèn，细xì辛、白bái附fù子zi、白bái茯苓各gè3份fèn使shǐ用yòng方fāng法fǎ：将jiāng以yǐ上shàng这zhè些药yào物研yán磨成chéng细xì末后hòu，用yòng鸡蛋dàn调diào成chéng如弹dàn子zi大小xiǎo的de小xiǎo丸子zi，阴干gàn备bèi用yòng每měi天tiān晚上shàng睡前qián用yòng温wēn水shuǐ将jiāng小xiǎo丸子zi化huà开kāi成chéng浓nóng汁zhī，敷fū于yú脸liǎn部肌jī肤fū