你确定你真的需要另一件衣服吗你还在梦想拥有一个房间吗你有没有跟着别人的轮子走，忘了自己会走路你以为自己做到了勤俭节约，那你就错了勤奋是一种行为，需要我们通过习惯来培养从身边的小事做起，培养他们好习惯比如你去食堂，按胃口做饭，不仅省钱，而且资源有限而这样一来，你就知道自己想要什么了，不要盲从别人的脚步“从众”是一件危险的事情你可以自己准备一套针线包，随手关灯你会得到别人的称赞，这是勤俭节约的香味勤奋是一种修养，你的一举一动都会被人无形的记录下来材料稀缺的时候，要勤快当物质丰富的时候，你不能忘记“勤奋”，这似乎和事情有关质量，其实就是关乎精神一个勤奋的人必须有条不紊地做事勤奋不仅关乎空间，更关乎时间

有个健康的身体，才有幸福的未来同学们，让我们发扬更快、更高、更强的奥运精神，拿出你朝气蓬勃的力量，珍惜每一分、每一秒、每一节体育课、每一个能锻炼的机会，锻炼好我们的身体，去追逐我们健康的人生二、注重文明礼仪，养成良好的行为习惯作为学生，我们主要任务是学习，不仅仅是学习课本知识，更重要的是学会做人，而礼仪则是我们学做人的重要内容英国教育家斯宾赛说：“礼仪修养是一个人全部品德的基础”，不礼貌不文明的行为既不利于别人和自身的发展，也将严重危害人的品性同学们注意到没有，在生活中受欢迎的人，往往是那些有礼貌有教养的人，而他们也有较好的发展机会与人际关系礼仪是人类文明的标尺，是美好心灵的展现，能体现一个人乃至一个国家的素质

回首过去，我感动于老师们宽广的胸怀，用诚挚的爱心包容我们的无知与固执;感动于老师们无私奉献，为我们放弃无数休息的时间;感动于老师们精益求精，让我们体验学习的乐趣这六年，我们的收获真不少在此，我谨代表学校全体六年级学生，向为了同学们健康成长而奉献心血与智慧的领导和老师们致以崇高的敬意真诚地对你们说一声:“谢谢您们了，老师”亲爱的学弟学妹们，我们将要带着这份感动、这份感恩远行，却带不走盛放着回忆的校园我们怀着骄傲祝福你们：愿你们珍惜现在的一点一滴，创造出属于自己的回忆与感动;愿你们胸怀梦想，拥有一个美好的前程同学们，让我们一起携手，用自己的勤奋与刻苦，用优秀的成绩来回报母校我相信，思唐镇小学的明天会因我们而灿烂，会因我们而自豪

“春风图”中引用的句子E描写春雨的全景图的一句三讨论交流，合作释疑1整体感知课文，思考：作者围绕一个“春”字，写了哪些方面的内容其中哪一个内容写得最详细你是怎么看出来的2请带着感情读第一段，体会这一段表现了作者怎样的感情，哪些词语最典型有何感受4有感情地朗读3——7自然段“绘春”部分，概括每一段的主要内容，仔细体会作者的感情5体会最后“赞春”部分，分析其表达上的作用四、拓展延伸1你能准确地把握作者写“春”的总体思路吗请写在下面2文中描绘的图的先后顺序可以调换吗请说出理由五、达标检测1下面加点字的读音有错误的一组是（）Ａ睡(shuì)醒赛(sài)跑蝴蝶(dié)捉迷藏(cáng)Ｂ胳膊(bo)抚摸(mō)应和(hé)鸟巢(cháo)Ｃ酝酿(niàng)薄(báo)烟黄晕(yùn)抖擞(sǒu)Ｄ蓑(suō)笠散(sǎn)落润(rùn)湿眨(zhǎ)眼2