--------------------------------3)Theae are John’s shoes______________________4)This is Chen Jie’s dress_______________教学过程：Step1warm- up1、教师使用上节课学生画的图画来引入对所学句型的巩固操练， Is this your skirtYes, it isIs that your T-shirtNo, it’s not2、学生以小组接力赛的形式，复习巩固单词的认读和拼写entation and practice：Let’s learn利用的情景展开单词教学1、教师出示Let’s learn部分的挂图

与腹部不适伴发的还有恶心，随后会发生呕吐的情况食物中毒自我急救的最常用办法就是催吐对中毒不久而无明显呕吐者，喝浓食盐水或生姜水是催吐的常规办法，如果还不能吐的话，可用手指或筷子等直接刺激咽喉引吐但因食物中毒导致昏迷的时候，不宜进行人为催吐，否则容易引起窒息当然，这种紧急处理并不是治疗食物中毒的最好办法，只是为治疗急性食物中毒争取时间，在紧急处理后，患者应该马上进入医院进行治疗同时注意要保留导致中毒的食物，以便医生确定中毒物质预防食物中毒从卫生饮食做起 俗话说：“病从口入”，预防食物中毒的关键在于把牢饮食关，搞好饮食卫生1、注意挑选和鉴别食物，不要购买和食用有毒的食物，如：河豚鱼、毒蘑菇、发芽土豆等

量出三角板各角的度数，并记住各角的度数学生自己量，老师巡视辅导4、组织学生进行“猜角度”的小游戏规则根据教科书第27页，通过游戏提高学生估计角度的能力，可同桌两人进行四、课堂小结怎样度量角的大小（注意两个重合，怎样读数）五、布置作业角的度量数学教案【篇2】教学目标：认知目标1知道角的计量单位是度，符号是2掌握3个特殊角直角、平角、周角3掌握锐角、直角、钝角、平角、周角之间的关系能力目标让学生经历观察、操作的主动探索过程情感目标让学生享受学习的快乐，分享成功的喜悦教学重点：理解周角、平角、直角的含义教学难点：理解旋转成角教学准备：多媒体课件及量角器教学过程：一、出示课题1情景导入角的计量单位（课件演示）2

学校号召广大教师和教育工作者严格要求自己，热爱教育事业，热爱学校，热爱岗位，遵守职业道德和校规校纪，以奋发有为的精神和扎实工作的作风，不断更新知识，刻苦创新，积极投身到教学工作中去，进一步增强历史责任感和使命感，为推动学校的跨越式发展作出新的贡献老师们、同志们，回顾过去，我们豪情满怀展望未来，我们信心百倍新学年，新起点，新动力，新希望，新气象，新面貌我们要齐心协力，团结一致，不负重托，不辱使命，不辞劳苦，同心同德，真抓实干，为二中的明天再创佳绩最后祝大家节日愉快，身体健康，家庭幸福，万事如意谢谢大家尊师教育国旗下讲话稿【篇3】尊敬的各位老师，亲爱的同学们：在我们愉快地迈进新学年的时候，我们将迎来国家第__个教师节