其一，“一地两检”通关服务，两国政府正在磋商，以期尽快落地实施；其二，需要进一步提升服务水平，使之更加高效便捷幸运的是，2017年与习近平主席会晤时，我曾向他提议，希望中国协助老挝建设一所铁道学院毕竟铁路对老挝而言完全是新生事物，他当即表示支持如今，老挝铁道职业技术学院已正式开设铁路服务、铁路运营管理等专业课程，每批招收学生200至300人这有力地推动了老挝的发展此外，我们还需继续推进铁路线路延伸若未来得以实现，这将极大促进人员往来与货物运输，为老挝开辟更多对外通道，为老挝从“陆锁国”转变为“陆联国”创造更为有利的条件，产生更多实实在在的成效6月3日，通伦主席一行专程来到“两山”理念发源地余村，感受中国绿色发展的生动实践

——节选自《少年中国说》(情感道德价值观的目标：通过朗诵，激发起学生昂扬少年情怀，增添一份神圣的责任感)第二课时导入：前面我们通过对论题和论点的探究了解了文章的基本内容及深刻主题，现在我们就从论据和论证方法出发，来探讨本文的论证过程一、严密的论证之美(ppt显示)(一)用心研读，感受文气出示任务：在议论文中，论据是阐述或论证论点的依据，是作者确立观点的理由，是议论的基础那么论据可分为那几类同样，一篇好的议论文需要恰当运用各种论证方法，常见的论证方法主要有哪些呢⑴学生交流，第三组展示准备的资料：(ppt显示)论据分为：事实论据、道理论据论证方法：道理论证、举例论证、对比论证、比喻论证反馈指导：意在使学生能分辨文中不同的论据类型，明晰常见的论证方法

鲁迅的《风筝》与《满天的风筝》抒发的情感 全然不同怎样的不同呢让我们来学习鲁迅的《风筝》，了解文章的内容，探究其深刻的内涵二、教师板书课题 ，出示目标大屏幕出示学习目标：1、感知课文的内容，理解作者思想感情，感受至爱真情，获得思想启迪2、多角度有创意的阅读和比较，3、运用自主合作的方式探讨疑难问题三、识记字词大屏幕出示字词读一读： 坠 憔悴 荡漾 瑟缩 什物解释： 嫌恶 恍然大悟 苦心孤诣 肃杀 诀别过度词：风筝时报春的天使，看见风筝人之常情是愉快的，而“我”为什么却感到惊异和悲哀请同学们自读课文，从中寻找答案四、读与思教师导读：阅读分几步走，由浅入深第一步：通过学生自读，概述课文内容，体会手足之情

有哪些收获与感受说出来大家分享㈧、布置作业作业本（1） ,一课一练（九）教学反思：初中数学因式分解教案篇6因式分解教材分析因式分解是进行代数式恒等变形的重要手段之一，因式分解是在学习整式四则运算的基础上进行的，它不仅仅在多项式的除法、简便运算中等有直接的应用，也为以后学习分式的约分与通分、解方程（组）及三解函数式的恒等变形带给了必要的基础，因此学好因式分解对于代数知识的后续学习，具有相当重要的好处由于本节课后学习提取公因式法，运用公式法，分组分解法来进行因式分解，务必以理解因式分解的概念为前提，所以本节资料的重点是因式分解的概念由整式乘法寻求因式分解的方法是一种逆向思维过程，而逆向思维对初一学生还比较生疏，理解起来有必须难度，再者本节还没涉及因式分解的具体方法，所以理解因式分解与整式乘法的相互关系，并运用它们之间的相互关系寻求因式分解的方法是教学中的难点