如果有需要，也可以添加你喜欢的其他角色，如小公主、月亮(2)事情发生在什么时间是在哪里发生的(3)他们在那里做什么他们之间发生了什么故事(板书：时间地点角色)3引导学生四人小组内讨论、交流4引导学生充分想象，自己拟定童话故事的题目，指名交流三、由导到放，鼓励创编1独立构思(1)同学们在选定了童话故事的内容和童话故事中的重要“人物”后，就可以大胆描述和构想根据自己的喜好，选定好内容，根据内容拟好题目，思考可能会发生些什么事并认真构思故事的起因、经过、结果在构思故事时可以大胆、自由地想象，要尽可能地使故事过程具体些(在自己独立思考后，说给同座位听)(板书：起因经过结果)(2)大家认真的思考，想好了和小组的同学互相交流，选出的故事，可以通过演、讲、画等各种形式汇报

课件：春天来了同学们一定也感受到了春天气息，这节课老师就和同学们一起去欣赏春天美丽的景色，到民俗风景区宜昌车溪去看看我们要到车溪旅游首先要解决什么问题(生:租车)【设计意图】：通过提问，唤起学生对以前旅游美好经历的回忆或向往，为后面旅游活动作铺垫;接着出示宜昌风景区春天美景图片，吸引了学生的注意力，调动了学生参入学习活动的积极性二、合作探究(一)活动一：租车1、(课件完整出示情境信息)生独立阅读信息后提问：你从图中知道了什么信息(1)我们班的同学有31名,为了安全学校还派了9名老师(2)大车每辆限乘18人;小车每辆限乘12人(大车、小车图)2、我们怎样租车呢(对话框出示问题)3、研究租车方案温馨提示：(1)请独立设计租车方案,把你的方案填在表格里

举例：把化成就是约分要求学生变出一个和大小相等，但分子、分母都比较小的分数把变出的分数写在自己的作业纸上，能变几个就变几个与四人小组内的同学说一说变的分数是怎样得来的观察后发现分数大小相等，但分子、分母都比原来分数的分子、分母小学生找还有哪些过程也是约分有明确的学生自学内容：在提出了学生变分数的小组合作的要求后，老师参与其中，予以适当的点拨，让学生明确活动的要求，促使他们的思维处于积极的良好状态，在合作中共同探究学习，并学会观察，相互提点，发现约分的实际概念有精要的重难点讲解：让学生在老师例举中找到约分的概念，尝试着进行概括，并从观察的分子、分母能否再变小，提出了最简分数的概念，通过举例、练习达到巩固的效果，这样本课的重、难点就迎刃而解了

简介： 橘：为芸香科植物福橘或朱橘等多种橘类的成熟果实可食用橘皮可人药，性温，味苦辛陈橘皮即“陈皮”&nbs 橘：为芸香科植物福橘或朱橘等多种橘类的成熟果实可食用橘皮可人药，性温，味苦辛陈橘皮即“陈皮”1、橘瓣：止泻痢，吃了能消食，化散胸膈间的痰热壅塞和结气下排浊气的功效不如橘皮橘瓣不可多吃，多吃也会引起气滞橘虽然性温，但很能止渴2、橘皮：治腹內瘕气结块，肺气上逆3、干橘皮一斤，捣成末，调和蜂蜜做成药丸每顿吃饭前用酒服下三十丸，可治身体下焦的冷气4、取陈皮一斤，加杏仁五两，去皮尖后一起煎汤，加少许蜂蜜做成药丸每天饭前用米汤送服三十丸，能消除因腹中脏器功能虚弱而发生的冷气脚气冲心、胸下结硬等都可治疗