然而，我认为，青春的美丽与珍贵，在于那时的我们是年轻的，有年轻的外表，年轻的心境，年轻的干劲，有对未来的期许，对梦想的执着更重要的是，年轻的我们不怕失败，我们勇于奋斗我对奋斗的解释是：为自己想要获得的事物或人努力打拼，不断努力在平凡的生活中，我常常迷惘在求学的独木桥上不知所措，害怕会一不小心就摔下去当越过一座时，我已经满身创伤，我该不该继续奋斗下去呢看过《奋斗》首我得到了一个答案：青春注定会因奋斗会精彩，而不奋斗的青春必然失去光彩青春会因奋斗而精彩面对社会上的一些不良现象，只知愤世嫉俗，青春就将黯淡失色面对困难，面对艰苦的生活条件、恶劣的工作环境，只知忧郁、退缩、畏惧，必会失去青春的风采投身火热的实践，用自己的双手去创造生活，用不懈的奋斗去绘就未来，用青春的激情去谱就生命的欢歌，我们的青春之歌才会更加壮美豪迈

(3)指名说出算式4+30=34，34-4 =30中各部分的名称三、巩固练习，深化应用1、 “想想做做”第1题(1)出示图，让学生说图意(2)根据图意，列出四个算式(3)说说每道算式表达什么意思2、“想想做做”第2题先独立完成，再说说怎样想的提问：根据60+3 =63你能想到其他三个算式吗3、“想想做做”第3题先独立完成，再说说是怎样想的，集体核对结果4、“想想做做”第4题根据表中第一行的名称说说左表用什么方法计算，右表用什么方法计算5、“想想做做”第5题先了解“相邻数”是什么意思，再写数交流6、“想想做做”第6、7题先说说每题中的已知条件和要求的问题再自己独立完成同桌交流并说说是怎样想的一年级数学教案（篇9）教学目标：1、通过学习，使学生掌握整十数加一位数及相应的减法计算;2、巩固数的组成概念，渗透减法是加法的逆运算，渗透加法交换律;3、培养学生运用所学的知识，解决实际问题的能力;4、感受学习数学的乐趣和价值，培养学生助人为乐的思想

2、 引导学生与格罗培斯对话，进行人称转换练习，深入体会人物内心活动师画外音：这时坐在一旁的司机可实在看不下去了，忍不住问：学生分别扮演格罗培斯和司机进行对话：司机：格罗培斯先生，您有什么心思吗为什么愁眉苦脸的格罗培斯：哎迪斯尼乐园经过3年的精心施工，马上就要对外开放了，然而各景点之间的道路该怎样设计还没有具体方案施工部打电报催促，让我赶快定稿师问：格罗培斯说什么你会用用第三人称“他说”的方式转述吗他说迪斯尼乐园经过3年的精心施工，马上就要对外开放了，然而各景点之间的道路该怎样设计还没有具体方案施工部打电报催促，让他赶快定稿3、引导学生认识“大师”师问：相对于迪斯尼乐园的设计，路径设计简直就是小菜一碟，太微不足道了

不过这个手术有个缺点就是做了之后病人需要是终身悬挂一个集尿袋，这对于很多病人来说都是非常痛苦并且难以接受的一件事肾积水治疗的目的就是要把肾脏中无法排泄出的尿液排出体外，通过以上的手术方式治疗之后可以最大程度的保存人体的肾脏如果病人身体的肾积水病情轻微，没有引起身体其他部位严重的副作用，那么在肾脏功能逐渐恢复之后，就可以直接移除掉这种悬挂的装置，从而让人体恢复肾功能正常的排泄功能肾积水是因为人体内的结石所引起的，那么就可以先进行碎石或取石手术之后，让输尿管恢复通畅，这样人体内的肾积水病情就可以得到治疗有些人可能是肾管和肾盂的位置先天性的就很狭窄，这个时候就需要去做相关的手术治疗，修复好之后病情也能够得到治疗