秋假临近，家长群里“清北通道”“卫星观礼”“名师带营”等招生宣传多了起来近期，北京、无锡等多地文旅部门陆续通报旅行社业务经营监管情况，对无证经营、违规组织研学等行为依法查处文化和旅游部今年公布的第四批旅游市场典型案例中，14起全部指向包价研学旅游，涉及无证经营、虚假宣传、安排持假导游证人员带团等问题--> 面对各类研学招生宣传，家长们不妨先停下来，从这四个方面逐项核对第一项：人员 带班老师真的到场吗在研学招生宣传页上，通常会看到“博士全程陪同”“名师带营”，但这与实际到场的带班人员，未必是一回事文化和旅游部今年通报的第四批典型案例中，抚州冠荣研学旅行服务有限公司安排未取得导游证的人员使用假导游证为含未成年人的团队提供服务

在情绪上是能够很好地反映出来的，这种小宝宝心理性依赖就是非常强，因为他不独立，内心有很多的情绪，所以即使是宝宝很大了仍然容易自卑仍然非常依赖父母第二，宝宝害羞有很多的爸爸妈妈都是比较头疼一件事情，就是在家里来人的时候，宝宝总是躲着或者是总是走神，甚至是变成了乖宝宝不好动怎么也不说话，也不喜欢去别人家玩心理学分析：这种孩子很有可能是天生就是这样的，因为是内向的孩子，遗传了父母的一些基因有很多的宝宝就是害羞不愿意动，性格所致他对新鲜的事物没有任何的感觉，他出现这样的状态就是在明显的拒绝还有一种情况就是很多的父母对于跟孩子沟通这件事情上几乎是不懂得，对孩子也没有太多的耐心，很多的时候只了解事情的表面就随意的指责孩子，那就导致了孩子自身变得非常的缺乏自信心，对父母非常的害怕，所以也变成了内向的性格

教具：教学课件PPT，练习纸教学过程：一、利用游戏，感知规律1、师：同学们，我们的生活中处处有数学，就连我们的游戏也有数学的知识现在，咱们先来玩个游戏游戏的名字叫“动作接龙”，看谁能按老师的动作接着做下去(1)师：请仔细看老师做动作……动作：击掌拍肩拍肩 击掌拍肩拍肩 击掌拍肩拍肩师：谁能接着来生：我可以……(学生纷纷举手)师：他接得对吗生：对师：好，再来一组动作(再请另一位学生做动作)(2)同学们的眼睛观察得真仔细，下面再看看你们的耳朵灵不灵咯请听……口念：前前后后左左右右 前前后后左左右右 前前后后左左右右师：谁来接(学生举手接着念)师：一起接一次吧(全班学生一起接着念)2、师：我们都会玩这个游戏啊

【板书设计】济南的冬天阳光朗照下的山山 白雪覆盖的小山 (温晴)水第二课时一、检查预习1、作者老舍原名______，字______，现代______、______代表作品有小说《______》，话剧《______》等2、“思考与练习”作业二、研读第3段1、指名有感情地朗读，其余同学轻声跟读第3段2、讨个段描写的层次山上——山尖——山坡——山腰3、学习写“山上”的部分，讨论：(1)“矮松”的“矮”字的作用明确：山是小山，雪是小雪，松是“矮松”，这就使得整个画面比例非常和谐(2)“预”字好在何处明确：“顶”字准确地表现了树尖上的一髻儿白花的位置和形状因为是小雪，所以只有树尖上积了一小堆白雪，而“顶”字中既有“在树尖上