指名回答那么这一节课就学习在什么情况下要用什么样的统计图二、学习新课1、出示我国从第23届奥运会开始获得金牌，第24——28届奥运会我国获奖牌情况统计表2、让学生说一说从统计表中获得信息3、用投影仪出示折线统计图、条形统计图、扇形统计图4、分别提出教材中的三个问题，让学生们交流5、教师小结：折线统计图能明显的看出第24——28届奥运会我国获得奖牌数的变化情况，条形统计图能更明显的看出第28届奥运会我国获得的金牌数扇形统计图能看出第28届奥运会我国奖牌的分布情况三、说一说让学生用自己的话说一说三种统计图的各有什么特点指名回答其他同学补充、评议教师评价四、练一练在小组内交流分别用哪种统计图合适并说出自己的理由

还记得宋代诗人王安石的《元日》吗我们一起背一背吧“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”传说在4000多年前远古的尧舜盛世之时，尧天子在位时勤政于民为百姓办了很多好事，很受广大百姓爱戴，但因其子无才不太成器，他没把“天子”的皇位传给自己的儿子，而是传给了品德才能兼备的舜尧对舜说：“你今后一定要把帝位传交好，待我死后也可安心瞑目了”后来舜把帝位传给了治洪水有功的禹，禹亦像舜那样亲民爱民为百姓做了很多好事，都十分受人爱戴后来人们把尧死后，舜帝祭祀天地和先帝尧的那一天，当作一年的开始之日，把正月初一称为“元旦”，或“元正”，这就是古代的元旦历代皇朝都在元旦举行庆贺典仪祈祀等活动，如祭诸神祭先祖，写门对挂春联，书写福字、舞龙灯，民间也逐渐形成祭神佛、祭祖先、贴春联、放鞭炮、守岁、吃团圆饭以及众多的“社火”等娱乐欢庆活动

患了糖尿病之后，并不一定一开始就需要注射胰岛素有的患者在早期发现糖尿病，血糖水平升高的不算严重，甚至连药物都不需要服用只用在平时调节好饮食结构，控制好碳水化合物、糖分、淀粉的摄入量，再加上适当的体育锻炼，就有机会让血糖水平恢复到正常如果通过这些方面没有办法使血糖改善，就要在医生的指导下服用降糖药若是服用了降糖药之后，仍然没有办法降低血糖水平，或者血糖水平发生过大的波动，就有必要注射胰岛素进行治疗2、根据自己的病情选择胰岛素由于每一位糖尿病患者都有个体差异，所以患者需要严格的按照医生的指导来注射胰岛素，比如一型糖尿病患者平时最好选择五次注射疗法，如果选择四次注射法，也可以在晚上使用长效胰岛素进行注射

课时数 2教学过程 1热身 / 复习(Warming-up / Revision)1)播放课本附录中的歌曲I want to be your friend, 渲染课堂气氛2)把小动物面具挂在墙上，让学生说出它们是什么动词，是谁的2新课导入(Presentation)1)展示本课教学挂图，让学生观察，并提出问题：What are Peter and Lisa doingWhat are they talking about2)播放本课录音，让学生听，然后讨论自己的猜测是否正确3)再放录音，让学生仔细听：谁扮演bear谁的头饰找不到了最后找到了吗4)指导学生跟读录音5)让学生四人一组分角色表演会话