宝贝们，有信心吗(有)孩子们，你们是__中心幼儿园的第__届毕业生，你们留下了许多让我难忘的画面：从一开始的满口家乡味到现在一口标准的普通话，你们的语言表达能力在飞速的发展;从一开始找不到节奏的乱唱到现在有节奏、有感情的合唱;从一开始只会几笔勾画到现在一幅幅美丽画面的出庐;你们的艺术天赋、艺术细胞在老师们的指导下被崛起，今天能丰富多彩地展现在让家长们喝彩的舞台上孩子们，园长奶奶谢谢你们是你们的积极学习，给__中心幼儿园增添了风采;是你们掌握的技能表现，提高了家长对幼儿园的认可;是在座家长们的积极宣扬，建立了社会的好口碑;是师生的良性互动和家园的积极配合，获得了教育管理部门领导的称许回顾__中心幼儿园创办两年以来，是基于一班为学前教育废寝忘食，默默刻苦专研，与时俱进地创新、再创新，把自己的青春年华全然奉献于幼教事业的老师们，是你们的`倾注，才有品质园的荣誉，是你们的付出，才有孩子们的成就，是你们经过不断追求与探索，不断提升实践教学经验，才获得社会的认可;是你们循序渐进、孜孜不倦、日复一日地完成培优辅差工作，才有今天的成效

如果有条件的话，最好是选择现磨的纯咖啡，如果喜欢速溶咖啡，也要避开含有植脂末和添加糖的在购买速溶咖啡的时候，一定要仔细看营养成分表，能量、碳水化合物、脂肪含量越低做好第二，不能添加太多糖很多人不喜欢喝现磨咖啡的苦涩味，喜欢加入糖或是蜂蜜，这样会折损咖啡的营养价值，不仅容易引起肥胖，还会导致龋齿的发生所以还是要尝试纯咖啡的香醇，如果实在享受不了，可以适量地加入一些牛奶另外还要注意的是，并不是所有人都适合喝咖啡对于绝经后或是老年女性，不建议喝咖啡，以免加速体内钙质的流失，引起骨质疏松的情况；而胃病的患者也是不能喝咖啡的，以免造成胃病的加重至于孕妇的哺乳期则要控制喝咖啡的量，大概咖啡因限量200mg，只要注意控制量，孕期和哺乳期喝咖啡，对妈妈和宝宝都是安全的

2、在教学过程中引导学生自主探索、思考及想象，从而培养学生观察、分析、归纳的综合能力3、通过学习培养学生积极参与和勇于探索的精神三、教学重点难点分析本堂课的重点是掌握反比例函数的定义、图象特征以及函数的性质；难点则是如何抓住特征准确画出反比例函数的图象为了突出重点、突破难点我设计并制作了能动态演示函数图象的多媒体课件让学生亲手操作，积极参与并主动探索函数性质，帮助学生直观地理解反比例函数的性质四、教学方法鉴于教材特点及初二学生的年龄特点、心理特征和认知水平，设想采用问题教学法和对比教学法，用层层推进的提问启发学生深入思考，主动探究，主动获取知识同时注意与学生已有知识的联系，减少学生对新概念接受的困难，给学生充分的自主探索时间

2、发展表象思维3、培养幼儿对数字的认识能力4、让幼儿学习简单的数学题目重点与难点1、重点：理解加减法的意义2、难点：用语言表达运算过程材料及环境创设1、材料：塑料小动物，雪花片等物品1-5的数字卡加减法图意的图片卡印章2、环境创设：在数学区放置以上材料，让幼儿操作摆弄，进行探索和复习巩固活动设计思路口头加减法是幼儿学习加减运算的开始，活动的重点让幼儿认识加减法的意义教学中要避免使幼儿形成错误的思维定势，即题目中有“一共”就是加法，有“还剩”就是减法设计时可以通过图示或直接演示让幼儿接触不同的表述方法，如加法，一种是把两个部分数“合并起来”，另一种是在一个部分数的基础上“增加几个”又如减法，一种是从总数中去掉一部分，求剩余部分，另一种是已知总数和剩余的部分，求减少的部分