通过交流讨论，培养了学生的观察能力、语言表达能力]4、理解6和7的意义(要求：抽学生到黑板数数)师问：桌子的张数、同学的个数用数字几表示(用数字6表示)板书：6椅子的把数、师生的个数用数字几表示(用数字7表示)板书：7(二)运用6、7的意义来表示生活中的物体个数1、数一数主题图下面的人数和点子的个数2、用小棒或学具摆出6和7，并在投影上展示，加强认识3、举例说说生活中哪些事物可以用6、7两数表示[设计意图：通过学生实践操作，使学生明确6、7的意义](三)教学数序1、学生认真观察计数器上的珠子有几颗(5颗)再拨一颗是几颗珠子学生上台操作，发现是6颗再拨一颗是多少呢(7颗)2、通过直尺教学数序要求学生仔细观察，你能在自己的尺子上找出6和7吗

活动3、举例说明 提高解决实际问题的能力活动4、巩固练习 掌握正数和负数教学过程设计活动11、 给出一组数，请学生说说哪些是正数、负数2、 学生举例说明正、负数在实际中的应用师生行为及设计意图通过上一堂课的学习，让一组同学任意给出一组数，另一组同学找出哪些是正数哪些是负数正整数负分数复习正、负数的定义活动21、各组派一名同学进行如下活动：按老师的指令表演，看哪一组获胜2、分小组完成，用卷尺或皮尺量桌子的高度、桌面的长度和宽度，并将它们表示出来(超出1米的部分用正数表示，不足1米的部分用负数表示)师生行为1、老师说出指令：向前1步，向后3步，向前-2步，向后-2步学生按老师的指令表演2、各小组派一名同学汇报完成的情况

3翻转眼睑在肿块在结膜面，可见紫红色或灰红色局限隆起如有继发感染，可演变成麦粒肿4小型肿块可自行完全吸收，或自行穿破结膜面，排出胶样内容物，形成蕈状肉芽状增殖，这种肉芽组织亦可通过睑板腺的排出管道，而在睑缘表面形成乳头状的增殖二、霰粒肿的检查 霰粒肿的检查： 眼睑皮下可触及一至数个大小不等的圆形肿块，小至米粒、绿豆，大至黄豆、樱桃，皮肤表面无红肿和压痛翻转眼睑在肿块在结膜面，可见紫红色或灰红色局限隆起老年患者，特别是术后反复发作者，应将切除的标本送病理检验，以排除睑板腺癌的可能早期较小的霰粒肿，可通过热敷或者理疗按摩疗法，促进消散吸收1中医多从痰湿内聚，痰热阻结论治处方，但疗程长、收效慢、效果差，病人也难以坚持，故目前较少以内服中药治疗者

我们每个人都有母亲，母亲给予了我们无私的爱这种爱伴随着我们成长，伴随着我们的一生我们应当用自我的行动来回报母亲，回报她所为我们奉献的一切关于母爱讲话稿3 慈母手中线，游子身上衣妈妈的爱是世界最伟大的爱母爱在我身边从未离开过从我们瓜瓜落地的那一刻间，母亲就开始无微不至的照顾我们早上，当我还在被窝里的时候，妈妈早早的起来为我准备好早饭;当中午我放学走在回家的路上和同学有说有笑的时候，妈妈已经下班赶着回家为我做饭;当我生病的时候，不由自主的又想起去年冬天的那个雪夜 因为去年冬天比较干燥，妈妈叫我多喝水，我不好好喝，所以那天晚上我发了高烧那时已经是深夜一点多了，妈妈赶忙披衣起床给我喝水，吃药，量体温，还时不时用手摸我的额头