“我们算了笔账，如果开通采摘业务，大棚的收益会成倍增加”王婷兴奋地给技术员分享好消息时，却遇到了与当年同样的问题，技术员认为让不懂菜的人进棚，生拉硬拽一定会伤到作物，技术员和当地阿姨一样，同样爱惜这一棚菜没办法，王婷再次展开实验在蔬果采摘末期，才开始放游客进棚采摘，既不怕损伤作物，也增加了额外收入事实证明，地处偏远的山村并没有多少游客，日均十来名采摘人员，不仅不会破坏菜苗，更节省了工费、运费，让蔬果卖上了高价尝到甜头后，王婷开始尝试种植黄色圣女果、香瓜等更受欢迎的水果，同时学习短视频制作，线上线下同步做好宣传，积极推动澽龙蔬果种植基地大棚转型随着流量攀升，小小山村的采摘园，慢慢吸引到邻县游客前来一探究竟

龙虾是一种既营养健康又十分美味的食物，尤其是在很多高档的西餐厅，一只龙虾的价格往往就不菲要想吃龙虾的话，还是要讲究鲜美，那就必须是正在饲养中的活龙虾对于很多专业的餐厅来说，饲养龙虾就不那么稀奇了那么，龙虾喂什么食物人们常见的龙虾往往是淡水龙虾，这种龙虾属于杂食性的，鲜鱼、蚯蚓、动物内脏都是它爱吃的食物，此外，一些黄豆、玉米、麸皮等杂粮，龙虾也来者不拒，甚至一些鲜嫩的水草它也可以吃如果这些食材不好获得的话，也可以给龙虾喂食一些虾用的饲料一般来说，龙虾一天喂食两次就可以，分别安排在早晨和晚上对于个头比较大的龙虾来说，一天的进食量往往是它体重的15%左右中虾和小虾的进食量则占体重的20%左右这样看来，龙虾的喂食材料还是很丰富的，也就是说淡水龙虾饵料问题很容易解决

师：是啊，所以我们可以像他这样把两个直条并列画在一起师：怎么知道哪个直条表示男生，哪个直条表示女生生：用颜色区分师：哦，用颜色区分你能再说一遍吗生：绿色代表男生，红色代表女生师：还可以用什么方法区分生：用不同的条纹区分(阴影和空白)师：只有我们知道不同的颜色表示的是什么，那其他看图的人能明白吗师：为了更清楚地区分，我们可以用图例表示，通常在把图例标在统计图的右上角，用图和文字加以说明师：像这样对两个或两个以上数量进行统计而制作成的统计图就叫做“复式条形统计图”(板书：复式条形统计图)2、绘制复式条形统计图师：谁来说说绘制复式条形统计图应注意些什么(课件出示：写明名称，注明图例，间隔相等，宽度相同，直条并列，表明数据

三、巩固练习1完成教材第7页“做一做”先让学生观察两道算式中的因数和积，进行判断，说出理由;再让学生独立计算，并用自己喜欢的验算方法进行验算最后集体订正2练习二第3题先让学生独立判断集体订正时，让学生说明道理，明白每一小题错在什么地方四、课堂小结当乘数比1小时，积比被乘数小;当乘数比1大时，积比被乘数大我们可以根据它们的这种关系初步判断小数乘法的正误作业：5、6、7课外作业：教材第9页练习二第10题板书设计：求一个数的小数倍数是多少及验算五年级数学上册教案精选篇4课型：新授教学内容：教材P7及练习二第3、5、6、7、10题教学目标：知识与技能：使学生进一步掌握小数乘法的计算法则，并能正确地运用这一知识进行计算