但是，大多数学生对数学的兴趣较高，比较喜欢数学，尤其是象本节课这样与实际生活联系比较紧密的内容，相信学生能够积极配合，有比较不错的表现三、教学目标1、知识和技能：在创设的问题情境中，引导学生发现正弦定理的内容，推证正弦定理及简单运用正弦定理解决一些简单的解三角形问题过程与方法：学生参与解题方案的探索，尝试应用观察——猜想——证明——应用”等思想方法，寻求最佳解决方案，从而引发学生对现实世界的一些数学模型进行思考情感、态度、价值观：培养学生合情合理探索数学规律的数学思想方法，通过平面几何、三角形函数、正弦定理、向量的数量积等知识间的联系来体现事物之间的普遍联系与辩证统一同时，通过实际问题的探讨、解决，让学生体验学习成就感，增强数学学习兴趣和主动性，锻炼探究精神

饮开胃酒时，可以慢慢细嚼少许花生米或面包干，能增加唾液、胃液的分泌【老年人要科学用餐】 让食物的搭配合乎营养的要求，以色、香、味诱人食欲老年人因唾液分泌少，宜备汤菜佐餐，老年人味觉减退，常觉菜淡，不可一味加盐，可适当多加调味品，如辣椒、芥末、葱、蒜等多食醋不仅有助消化，还能防止血脂升高，有利于软化血管【良好的进食环境能刺激食欲】 食物在制作过程中，如鱼、虾的腥味，油锅的油烟等都会令人不快因此，烹调者最好做完饭菜休息片刻再进餐厨房和餐厅要分开餐厅布置成红色基调有利于刺激食欲不宜边吃饭边看电视，电视会分散人的注意力播放一些旋律优美的音乐有利于进食【饮食定时定量】 每次进餐量不宜过饱，以八成饱为好

渐渐地，你们知道了白雪公主、灰姑娘的童话;你们会和小伙伴愉快地相处，高兴地玩耍;你们会拿起笔写字、画画;你们还会用稚嫩的歌喉唱出甜美的歌谣，会手拉着手，随着音乐欢快地舞蹈……三年的春夏秋冬，花落了又红、草黄了又绿只有大树知道，这里曾留下我们多少愉悦的笑声和嬉戏还记得在这片草地上，我们共同放飞的那只风筝吗在它放飞的那一刻，你们曾激动地拥着我，高兴地欢叫着来抢我手里的线“老师，你看，风筝飞得多高”“老师，我们为什么不能飞呢”我深深地理解，你们在渴求着长大，渴求着飞向远方如今，你们真的就像那只风筝一样，要飞行了吗要远走了吗我相信，你们一定会比风筝飞得更远更高你们一定会飞向属于你们的那片蓝天请记住，你们是未来的天使，新的乐章要你们去奏响

感谢他们的辛勤付出同学们，初中毕业，这只是漫漫人生路上的一个小小驿站，今后还有更广阔的田地任由你们去驰骋，还有更美好的前程等待你们去开拓以后的日子里，无论你是选择继续升学还是选择就业，母校都会一如既往地关注着你们的成长和进步，老师们都期待着你们不断取得成功母校永远是你们的精神家园和坚强后盾，你们永远都是母校的骄傲希望同学们无论在任何时候，无论走到哪里，都不要忘记老师们的教诲和母校的培育，那就是要学会做人、学会学习、学会生活希望你们把在__学校养成的良好素质和行为习惯带到以后的学习和工作岗位上，积极进取、乐观向上，不断把自己锻造成为一个品格优秀、学识渊博的人，用自己学到的知识和本领服务于社会、建设我们的伟大的祖国