[设计说明]：学生在读到大花园的美景时，往往把那里的美丽、生机勃勃和祖父隔离开来因此在学生了解“我”对大花园喜爱的基础上，能进一步感受这样美好的环境是疼爱“我”的祖父为“我”营造的，是因为祖父的爱才有了这片自由的天地，是本课的难点课时设计：两课时第一课时一、导入家对我们每个人来说都是一个凝聚着温情的字眼，有家真好在人生的旅途中，或许我们会偶尔彷徨、偶尔感伤，但家人永远是我们温暖的源泉特别是儿时的我们，那个陪我嬉戏玩乐，为我们遮风防雨的至亲是谁呢可能同学们想到了自己的爸爸、妈妈，也或者是祖母、祖父《祖父和我》写了一副怎样的童年生活画卷呢让我们一起来探索[设计说明]：直接导入，通过质疑增加学生对这篇课文的兴趣

3、说教学重难点重点：本节课主要学习身体部位的单词和一些疾病的词汇，以及身体不适的表达及建议难点：身体不适的表达及建议二、说学情初二年级的学生对英语已经有了一定的基础，但本地区部分学生对学习英语的兴趣不是很浓，在学习中，他们更喜欢从游戏中或活动中学习，这样更能提高他们的学习兴趣，让他们更轻松地掌握英语知识三、说教法作为教学的引导着，我遵循新课程“学生是学习的主人，一切的教学活动设计在以学生为本”的教学理念，坚持“为学生的发展，必须培养学生的自主性、能动性、独立性和创造性”的教学原则课堂教学中利用图片，单词卡片等直观的教学手段，通过任务型教学法，游戏教学法，情景教学法等教学法引导学生学习，使枯燥的单词教学变得生动有趣，激活课堂，最终达到预期的教学目标

ride a bike by bike骑自行车walks on foot走路、步行take the subway by subway乘坐地铁take the train by train乘坐火车take a car by car乘坐小车take the plane by plane乘坐飞机take the bus by bus乘坐公车take a boat by boat乘坐船(五) 1aT: Look at the picture on your bookMatch the words with the picture(学生们完成1a的学习任务，然后校对答案)(六)Listening1Make sure the Ss know what to do

说实话，我都想把这样一台性能优异品质精良的好产品抱回家，相信广大的消费者也一定会为我们产品所吸引，所以，我们有信心做好我们产品的销售工作，不辜负领导们对我们的期望虽然我们只是临时的导购员，缺乏工作经验但我们有着饱满的动作热情和认真的职业态度，既然选择了这份工作，就一定严格要求自己，努力把这份工作做好，在此也希望各位领导，同事们在关心我们的同时，不吝赐教，帮助我们成长为优秀的__员工现在正处于电视行业的转型期，模拟电视即将被数字电视所取代这是挑战，更是机遇，审时度势，果断做出了向led数字电视转型的战略决策，收到了良好的成效x年获得了历史最高收入，销售额超过230亿元，全年净利润超过了10亿元，一举奠定了在国内电视制造领域的领导地位，具备了扬帆出海的实力，而我们将秉承__人锐意进取的精神，努力工作，在“十一”的电视销售工作中打一个漂亮仗，力争__年集团整体业绩再上新台阶，为企业进军海外，做大做强做出贡献