aims of abilities(能力目标)1) to improve students listening ability by guessing the content and setting down the key words2) to enable the students to understand the brief short history of the traditional chinese painting3affective aims(情感、态度与价值观目标)to arouse the patriotic spirit of the students and improve their team spirit by doing the group work三、学习者特征分析虽然这是选修七第一单元的第一个课时，学生在语言理解上会有一定障碍

大便次数减少，排便困难，大便干硬，很多人都被这样的情况折磨过，或正在经历这样的折磨，不得不说，便秘是个让人十分困扰的问题从中医的角度上，治疗便秘有多种方式选择，像汤药内调、针灸、敷贴等效果都很好，此外还可以选择穴位按摩的方式帮助排便，这也是比较推荐的一种方式那么按摩哪些部位能帮助排便呢1、按摩脚底人体的脚其实就是人的一个缩影，身体的每一个器官，实际都可以在脚底部找到与之对应的穴位，当人体的某个部位出问题时，这些穴位也会有所反应在按压脚底前，可以用水温38度左右，但不超过45度的水泡脚，大概10~15分钟即可，然后对着脚掌上的穴位逐一按摩尤其是一些重要穴位不要放过，比如位于足心的涌泉穴，用拇指刺激此处可以缓解疲惫、促进睡眠

五、教师小结通过学习，你掌握或学会了什么六、布置作业140页10题下图是一块菜地,它外面的篱笆围成了一个等边三角形这个篱笆的周长是多少140页11题用七巧板拼三角形用两块拼一个三角形，你想出几种拼法用四块拼一个三角形，你想出几种拼法用七块拼一个三角形，你想出几种拼法141页14题已知∠1和∠2是直角三角形中的两个锐角(1)∠1=50°，求∠2(2)∠2=48°，求∠1板书设计探究活动听指挥游戏地点操场游戏用具皮筋(封闭的)游戏方法1将全班学生分成各小组每组4人，其中三人按老师要求利用皮筋围成三角形，另外一人负责举旗，当本组完成时，该同学举起小旗，以示做好2老师可以说任意一种三角形例如：当老师说“直角三角形”，三个同学就开始围(三个同学各在三个顶点位置)，另一个同学认为围好了就举起小旗，先举起小旗者为胜

闫兵表示，如果经营者使用的商标本身属于未注册商标，且该标志违反了商标法第十条，行政机关可依据商标法第五十二条，处以违法经营额百分之二十以下的罚款；没有违法经营额或不足五万元的，处以一万元以下的罚款闫兵补充道，行政机关或司法机关认定欺骗性或误导性的核心逻辑，是在一般人视角下该标志是否足以使受众产生错误认识大致可以分为两种情形：第一种是标志本身带有欺骗性，并将该标志作为商标使用，例如写有“1袋半”“土猪”等第二种是标志本身没有欺骗性，但是将该标志与其他文字或图形组合使用，产生了欺骗性，比如将“手打”“手擀”等作为商标与产品做组合不过，北京恒都律师事务所合伙人高广童向记者表示，如果经营者使用的是已注册的有效商标，该商标本身并不违反商标法第十条，但经营者在实际使用时，将该注册商标与商品名称、广告用语等搭配组合，导致整体标识对公众产生了欺骗性误认(如夸大品质、虚假产地等)