教学难点： 如何将礼貌落到实处，即在实际生活中，与人交往时做到讲文明有礼貌课前准备： 多媒体课件、待客时必备的用具教学过程： 一、导入新课 1谈话引入： 同学们，你们到别人家做过客吗当你到别人家做客时，喜欢主人怎样 接待你当别人到你家做客时，你们是怎样接待客人的指明学生回答老师板书：客人到我家：热情 有礼貌 2读课题二、活动一：《熊猫请客》 1同学们，你们喜欢童话故事吗(出示思考题)那么一会请同学们认真倾听《熊猫 请客》的故事，边听边思考： ※熊猫是怎样招待客人的，它这样做对吗为什么※小兔子和小棕熊是怎样做客的它们俩谁做得对为什么2多媒体播放《熊猫请客》的故事，学生认真倾听3老师引导学生回答以上思考题，判断谁做得对，让学生通过人物对比分 析，加深对讲礼貌的表现的认识

脸部肌肤的坑洼问题，不仅影响美观，还可能影响个人的自信心想要修复脸上的坑，我们需要从成因出发，结合专业治疗和日常护肤，以及养成健康的生活习惯以下就为大家详细介绍这一全方位的修复攻略一、了解脸上坑洼的成因与类型 脸上的坑洼通常源于多种原因，包括但不限于痤疮疤痕、外伤、手术疤痕以及自然老化等这些原因导致的皮肤组织受损，进而形成凹陷了解成因后，我们还需要识别坑洼的类型，如冰锥型、箱车型或滚动型等，不同类型的坑洼修复方法也有所不同二、专业治疗与日常护肤双管齐下 1专业治疗 -微针治疗：通过微小的针头刺激皮肤，促进胶原蛋白的再生，从而改善坑洼情况-激光治疗：利用激光能量作用于皮肤深层，促进皮肤组织的重塑和修复

And you第二个学生回答I like apples并提问 Hi/Hello/Good morning, BI like applesAnd you以此类推(A,B代表学生姓名，内容以所学表示个人喜好食品为主)2 呈现新课 (Presentation)(1)“猜猜颜色” 的游戏让一个学生手中藏一种颜色的蜡笔，上前主持游戏，请其他同学猜颜色学生们众说纷纭，复习所学的颜色单词猜对的学生给与奖励并由他负责主持下一轮游戏(2)放投影或将放大的Listen, colour and say部分的图片挂在黑板上师生讨论这幅图片的内容教师询问：What can you find/see in the picture

(对“幸亏”进行换词练习，如“幸好”“多亏”等)3作者为什么要用那么多笔墨来描绘环境又为什么要写柜台、温酒、喝酒这样写，目的在于揭示主角所处的社会环境，创造不平等的冷酷的气氛，预示孔乙己悲剧的必然性写柜台与附近的人们，是为描写孔乙己作铺垫，因为从他们的眼里、话里可以看出孔乙己是怎样一个人勾画特定的环境，特定的社会背景，为的是演好社会中这个下层人物的悲剧4就在这冷酷势利、等级森严的环境里，一个“笑”字引出了主人公的出场为什么小伙计居然也可以“笑”呢是“欢笑是玩笑是取笑是讥笑还是嘲笑就在读者不解之时，作者用极省俭(白描)的语言亮出了孔乙己的形象三个附加语(“站着喝酒”、“穿长衫”、“”)一下子刻画出这个人身上的可笑的矛盾，他是这环境里独一无二的笑料，给人以世情凉薄之感