2使学生感受数学与生活的密切联系，培养学生学习数学的兴趣和热情教学重难点1理解乘法的意义教具准备1课件一套学情分析相同加数的加法，学生已有感性认识，相同加数加法，用乘法表示是学生难以理解的教学过程一、创设情境，激发学生的兴趣小朋友们，大家好﹗去过宜昌的小朋友请举手，能告诉我你最喜欢在宜昌哪里玩，噢，那真是一个好玩的地方，下一次我去玩请你们给我当导游好吗那我先谢谢大家今天我想带大家去数学王国一个好地方玩好吗好就让我们一起走进儿童乐园，希望大家能学得轻松快乐(板书课题：儿童乐园)二、设置疑点，探索新知(一)创设情境，激发兴趣1、出示图片：《儿童乐园》插图12师：图中的小朋友们玩得真高兴在玩什么呢生答师：你能根据这幅画面提出数学问题吗

” 专家：此虫对人体无害 王先生又陆续将其它几个剥开查看，发现还有一棵有这样的情况这究竟是怎么回事10月12日，中国园艺学会柿分会副理事长、西北农林科技大学园艺学院副教授杨勇介绍说，这种虫子叫做“柿蒂虫”，专门吃果汁的虫子，有虫子的柿子在树上容易自然掉落，这种虫子也不是直接生长在柿子的果肉里的，对人体无害它是怎么生长的呢杨勇介绍说，在柿子树开花、花瓣掉落后生成的子房，就要结成小果子，这个时候便会生虫，虫子在小果子的果蒂周围产卵，卵进入小果子果蒂钻入后慢慢生长，最长可长至一厘米长白虫，这种虫子倒是对人体无害这个是果农在柿子生长阶段没有防控好，一般在柿子树的花瓣开始落时就该喷药，这样虫子就会死掉，一旦过了这个阶段，再喷药也无益

省三防办5月18日针对此次过程印发防御工作通知，19日以来累计调度地市33次、县（市、区）92次；协调各运营商预置通信队伍176支共898人前置阳江、江门重点乡镇；协调广东消防救援机动总队、中国安能675人做好抢险救援准备省水利厅向基层责任人发送山洪灾害预警短信189万条，派出3个专家组连夜赶赴阳春、阳东一线指导水工程调度、水利工程应急抢险等工作，向阳江、茂名预置4支水利机动抢险小分队169人临灾巡查、转移避险等工作在同步进行省住房城乡建设厅出动4144人、工程抢险车辆849辆，移动泵车408辆，布防易涝积水点843处省林业局组织全省林业系统排查林区地质灾害240处、临水临崖房屋42栋、山上临时工棚49间，撤回位于危险区域的山上施工作业人员1455人，劝退进山游客、“驴友”432人

在政务服务领域，徐州经开区行政审批局率先成为“词元经济”“第一用户”，将审批文本、证照材料词元化，探索智能预审、智能导办、智能核验、智能监管，并探索建立审批“词元”计价机制紧扣强链补链延链行动，以链式思维锻造“词元经济全链条”徐州经开区聚焦上游算力硬件支撑、中游算力运营整合、下游应用场景变现全链条，实施靶向招商、链式承接上游，算力硬件配套体系正在快速完善，重点对接一些算力芯片企业及AI服务器厂商，力争在核心元器件环节实现突破中游，算力运营和“词元”生产平台正在做大做强依托辖区算力资源，积极招引词元生产、算力调度等平台型企业，打造区域级“词元”算力供给枢纽下游，“词元经济”应用闭环正在打通聚焦“2+3”主导产业需求，重点招引工业“词元”解决方案、行业AI模型落地运维等服务型企业