现在我们就开始进行抽签师拿着箱子，指名生去抽签，并读出自己签上写的节目生：抽到唱歌师：唱歌让生(_)抽走了，你还可能抽到唱歌吗课件出示：生：不可能 (板书：不可能)师：接下来你再抽，会抽到什么呢生1：可能抽到跳舞生2：可能抽到朗诵 (多找生说一说)师指名让生前去抽签，并读出自己签上写的节目生：抽到朗诵师：唱歌和朗诵都被抽走了，只剩下跳舞了课件出示：接下来你会抽到什么呢不可能抽到什么生：抽到跳舞，不可能抽到唱歌和朗诵师：是可能抽到跳舞，还是一定抽到跳舞生：一定 (板书：一定)师：我们在什么地方用到过可能、不可能、一定这三个词语生：在生活中师：那么，我们今天就认识了解一下可能性 (板书：可能性)(三)自主探究，巩固新知1摸球抽奖师：大家都抽过奖吗

用酒浸4日-5日，过滤加入冰糖功效：补肝益肾，强筋健骨，延年益寿，补养气血，健脾助运用于虚劳损伤、偏瘫等症3、玉苁蓉酒配方：玉苁蓉100克;高度白酒500克先把玉苁蓉放进锅内蒸15分钟，置凉后直接放进酒中泡，一般两周后酒就能喝了如果玉苁蓉不蒸就直接放进酒中泡，需要泡上一个月后才能喝功效：滋阴补肾壮阳中药材玉苁蓉味甘咸，性温，有补肾壮阳、益精血、润肠通便的功能4、鹿茸山药酒配方：鹿茸15克，山药60克，白酒1000克将鹿茸、山药与白酒共置入容器中，密封浸泡7天以上便可服用功效：补肾壮阳适用于性欲减退、阳痿、遗精、早泄;肾阳虚弱的遗尿、久泻、再生障碍性贫血及 其它 贫血症每日3次，每次服15-20毫升

师：请判断生：正确师：请坐师：从箱子里摸出一个球，结果会怎样生：一定是黄色师：请判断生：正确师：请坐出示课件，指名生回答生：可能是红色也可能是蓝色师：同意吗生：同意师：出示课件，指名生回答生：可能摸到蓝色、红色、黄色师：说的真好今天我们把四个箱子都放在这里，摸哪一个更好呢一定要摸出黄色球生：2号箱师：一定要摸蓝色球生：1号箱师：可能摸到红色球生：3号和4号箱师：为什么生：因为3号和4号箱里都有红色的球师：不可能摸到红色球生：1号和2号箱师：为什么生：因1号和2号箱子里没有红色的球师：同学们回答的真好3、(1)猜一猜，硬币在谁的手中师：我们做游戏放松一下，这里有一枚硬币，我再找两名同学跟老师一起做游戏指名两生师：在两名同学手中放有一枚硬币，猜一猜放谁手中了

二、新授１、教学例题出示家电图，商店里有这么几样商品，请你说一说它们的名称和各自的价格估计一下，买一台电话机和一台取暖器，大约需要几百元指名口答说说自已的想法500元是一个准确的价格吗（不是，它是一个大约的价格，所以在这里不能用等号，而要用约等号“≈”读作：二百零六加二百九十二约等于五百元指导学生写约等号，再齐读２、教学试一试完成第（1）问题学生用估算的方法自已解决，指名说说估算的方法和理由，列出相应的算式完成第（2）、第（3）题先独立完成，再组织不同的方法３、小结三、巩固练习完成想想做做第1~7题小学教案数学精选篇9教学内容：P2~3 位置教学要求：1、能用数对表示具体情境中物体的位置2、能在方格纸上用数对确定物体的位置，初步体会坐标的思想