不管现代词典还是我们的孔老夫子对学习的定义，可以是说殊途同归同学们当你哇哇坠地时，你会说话和走路吗，于是你用了近10个月的时间，用你的眼睛去观察你的周围的人，用你的耳朵去聆听这个世界中的声音，然后不断的去模仿、尝试，其中经历过无数次失败，在你的父母的不断的鼓励下，你最终学会了到说话、走路在你的成长历程中，你的父母对你多次的叮嘱、教你如何待人接物、讲卫生、骑自行车等等，在这个过程中，学习就在发生你在学校，在课堂上通过老师对知识的讲解，在通过你的思考和练习，你终于拥有了知识，在这个过程中，学习也在发生你自己通过看书，去思考书中所描述的问题和现象缘由，然后去实践加以验证，这是自主学习，这也是学习同学们，想一想我们每个人在成长中和生活中，都应该向谁学习，我想第一是向你父母学习，因为你的父母阅历丰富，是你最亲近的人，第二向你的老师学习，因为老师拥有专业知识，第三向书学习，因为书是人类进步的阶梯，一生的伴侣，第四向周围的人学习，因为三人行必有我师焉

4初步体会课文中一些词句在表情达意方面的作用重点难点重点是通过对内容的理解，学生能够增强对大自然热爱的感情，体验大自然给人们生活带来的快乐，增强观察自然、了解自然的意识难点是要联系生活实际在更广阔的大自然和童年生活的背景下学习本篇课文教学准备：教学方法：情境导入法、实物演示法、启发谈话法等教学过程第一课时教学目标：1、会认2个生字，会写13个生字正确读写14个词语2、正确流利地朗读课文3、初步感受大自然带给我们的乐趣一、提出问题 激发兴趣1、同学们，草地是什么颜色的你见过其他颜色的草地吗2、出示课题：金色的草地看到课题想到了什么(生：草地为什么是金色的)3、好，带着你心中的疑问来读课文，并找出不认识的生字朋友，跟它交朋友

而且人体本身就是由一系列振动系统构成的，（如胃有规律的收缩、肠的不停蠕动、心脏的不息搏动、肺的呼吸吐纳等）如果孩子常做弹跳运动，将这种“外源性”振动与“内源性”振动结合起来，健身与健脑的效益会更加突出三、做跳跃运动要注意什么 一、要在有一定弹性的场地上做跳跃运动：选择软硬适中的草坪、木质地板和泥土地的场地较好，切莫在硬性水泥地上跳绳，以免损伤关节，并易引起头昏跳绳，跑步、爬楼梯等运动，对膝关节的冲击力，都对膝关节会有一定的损害水泥地等没有弹性的地方跳绳，对头部的震动也比较大如何化解呢： 跑步时穿跑步专用鞋，跑道最好是塑胶跑道，有一定的弹性，可以大大缓解这种冲击力；所以跳绳也最好在这种有弹性的地方跳

一、脑震荡的分类 脑震荡是指头部遭受外力打击后，即刻发生短暂的脑功能障碍病理改变无明显变化，发生机制至今仍有许多争论临床表现为短暂性昏迷、逆行性遗忘以及头痛、恶心和呕吐等症状，神经系统检查无阳性体征发现它是最轻的一种脑损伤，经治疗后大多可以治愈其可以单独发生，也可以与其他颅脑损伤如颅内血肿合并存在，应注意及时作出鉴别诊断(一)轻微脑震荡受伤后，只有短时间的(有时只有数秒钟)头昏眼花，眼前发黑，没有其他不舒服的感觉(二)中度脑震荡受伤后可能发生数分钟甚至一小时的昏迷，大部分病人在清醒后有头昏、头疼现象，数日或更长的时间不消失(三)重度脑震荡昏迷的时间在一小时以上，有的病人数日才清醒过来，清醒后有头晕、头疼、恶心、呕吐等，记忆力下降，出现近事遗忘症